Wyświetlono wiadomości znalezione dla hasła: Gry i zabawy edukacyjne dla dzieci

Teraz chcialbym mojemu "testerowi", przy kazdym wlaczeniu komputera,
zadac kilka pytan z ortografii albo kazac przeczytac czytanke i
odpowiedziec na jakies pytanie.
Znacie jakies gotowe programiki tego typu?

Szanowni Panstwo,

Pragne zaprosic do odwiedzenia multimedialnego serwisu dla dzieci:
www.zabawy.pl
Znajduja sie w nim gry i zabawy edukacyjne dla najmlodszych.
(zabawy ortograficzne, matematyczne, muzyczne i wiele innych).
Wiem z doswiadczenia, ze do tego typu zabaw polaczonych z nauka dzieci nie
trzeba przekonywac.

Firma która udostepnia ten serwis (Ambient) od 5 lat specjalizuje sie w
nauczaniu dzieci za pomoca komputera.Miedzy innymi jestesmy autorami
kilkunastu programów na CD-ROM, w tym serii "Klik uczy.."
dla Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne S.A - najwiekszego wydawcy
podreczników szkolnych w Polsce.

Serdecznie pozdrawiam,
--------------------------------------------
Adam Mikiciuk
Ambient
pl. Zolnierza Polskiego 5
PL 70-551 Szczecin, Poland
tel +48 (91)4334104, tel/fax: +48 (91)4345633
www.ambient.com.pl
--------------------------------------------

Witam serdecznie wszystkich, choć liczę chyba bardziej na odzew rodziców.
Z racji, iż moja córeczka ( niecałe 4 latka ) coraz bardziej garnie się do
zabawy kompem, z myślą o niej ,upolowałem’ w Allegro iMaca g3 (
truskawkowo
różowy :-) Sprzęcik piekny i w tej kolorystyce wprost idealny do pokoiku
małej dziewczynki, a stosunek ceny do parametrów myślę, że też w sam raz....

A napisze takie cos:
Nie mam dzieci ale gdybym mial to nie dopuscilbym do tego zeby przy takim
kompie siadaly

Ten imac ma 5 lat lub wiecej i kineskop crt ktory nawet jako nowy byl taki
sobie ... Dziecko sie bardzo wkreca w gry I programy edukacyjne jesli sa dla
niego atrakcyjne I w tym przypadku moze to zaowocowac nazwijmy to
eufeministycznie "ujemnym wplywem na oczy"

gdybym mial dzieci to traktowalbym takiego imaca jako takie samo zagrozenie
dla dzieciaka jak zarowka energooszczedna

Przepraszam ze wkladam kij w szprychy ale to tylko pare stow ... A wzrok
psuje sie na cale zycie

_____________________________________________________

i odbija wszystko bo jest domyslnie zajeta
_____________________________________________________

Siła Windowsa moim zdaniem tkwi nie w jego popularności, lecz w tym, że jest nam "wciskany" na siłę wszędzie. Gdy kupujemy nowy komputer to mamy tam go już preinstalowanego. Zapewne osoby które po raz pierwszy kupują komputer, nie znają się na nim w takim stopniu aby zasugerować sprzedawcy inny system operacyjny. Wiem to po sobie. Jak kupowałem kompa to wiedziałem jedynie gdzie jest przycisk power.
Po drugie komputery w większej części kupuje się dzieciom, czy to na komunię czy tak po prostu bez okazji "niech sie bawi". Co robią dzieciaki? Ano grają sobie w przeróżne gierki albo używają (bo muszą ) programów edukacyjnych. A jak wiadomo większy wybór gier i aplikacji jest pod tego OS'a niż pod jakiegoś Linuksa. Nie twierdzę że Linux jest w tych sprawach zacofany, ale "get the facts..." - producenci nie kwapią sie zbytnio do wypuszczania wersji swoich gier na Linuksa nie wpominając o programach multimedialnych. Powód jest prosty - nie opłaca im się to, widzą w tym zbyt mały zysk, zbyt mała liczbę potencjalnych odbiorców. A skoro tak, to po co korzystać z takiego systemu operacyjnego? Kółko sie zamyka. Chyba nie myślicie że przecietny 14-latek dla zabawy będzie sobie kernelka kompilował. Pozatym takiego dzieciaka nie obchodzą za bardzo sprawy bezpieczeństwa czy stabilności. On musi wiedzieć jak zainstalować grę, jak ją uruchomić, pograć, obejżeć jakiś film pożyczony od kolegi, pogadać na GG i wyłaczyć komputer w międzyczasie wchodząc na czata.
Ja to tak widze, jak się ktoś nie zgadza to nie mój problem

Jest to druga z serii gier edukacyjnych sponsorowanych przez Szwajcarskie Federalne Ministerstwo Zdrowia obok "Catch the sperm". Znów wykonawcą jest Phenomedia AG i znów efekt tej współpracy może przysporzyć wiele uśmiechu i świetnej zabawy graczom.

Wcielamy się tym razem w nieustraszonego bojownika wyposażonego w działko tlenowe walczącego z paskudnymi palaczami. Naszym zadaniem jest wybicie z głowy potwornym palaczom nałogu, a niestety są oni oporni i próbują bohatera przypalać papierosami, brrrr. Oczywiście gra pozbawiona jest brutalnych scen, a polecić ją można zarówno nałogowym palaczom, wrogom tytoniu jak i dzieciom na które powinna mieć bardzo dobry wpływ :-). Pozostaje mieć tylko nadzieje, że i Nasze Ministerstwo Zdrowia będzie kiedyś wspierać tego typu doskonałe projekty promujące zdrowy tryb życia.

http://dobreprogramy.pl/index.php?dz=23&pg=4

Mam pewne wątpliwości, co do reformy edukacyjnej, przez którą sześciolatki zostaną wysłane do szkół... Wydaje mi się po prostu, że nie każde dziecko w tym wieku jest gotowe na takie posunięcie. Podstawówka to jednak nie przedszkole.
A jeśli chodzi o zajęcia dodatkowe jestem jak najbardziej "za", jeśli dotyczą one języków obcych, zdolności muzycznych, warsztatów ruchowych itp. Bywa lepiej, kiedy dziecko uczy się pewnej umiejętności od małego, ma wtedy szansę w przyszłości, z mniejszym trudem, rozwijać ją, pogłębiać i ulepszać. Może znaleźć wielką pasję życiową, odkryć w sobie ukryte talenty. Na zabawę też powinien być czas oczywiście, ale jego nadmiar może przynieść negatywne skutki. Tym bardziej, że dzieciaki coraz częściej wybierają długie przesiadywanie przy grach komputerowych typu "The Sims", a nie grę w piłkę. Wydaje mi się, że istnieje możliwość ustalenia przez rodziców odpowiednich proporcji między beztroską zabawą, a nauką, zgłębianiem dodatkowej wiedzy, poznaniem jakiejś techniki, która też może stać się czymś przyjemnym dla dziecka.

ja jako rodzić, przez zostawieniem dziecka w takim miejscu, na pewno zapytałabym czy osoba prowadząca zajęcia jest przygotowana pod względem pedagogicznym. Jeśli chcesz unikać kłamstw, pewnie musisz taką osobę zatrudnić. Zresztą najważniejsze są dzieci i ich bezpieczeństwo. Ja nawet sprawdzam portale internetowe, z których korzysta moje dziecko, czy były zrobione przez wykształcone osoby. A przy okazji zabawy dla dzieci możesz czerpać z internetu - zobacz stronę ciufcia. Są tam gry edukacyjne, które świetnie sprawdzają się w realnym świecie. SPRAWDZIŁAM ;)

Ja tam chodziłam z koleżanką po polach i kamienie zbierałam... potem pamiętam nie mogłam uwieść tego na rowerze, pełnej reklamówki kamieni -_-' no i biegałam po polach z kukurydzą xD

ogólnie to ja uważam, że dzieciaki na wsi mają lepiej, przynajmniej w czasie dzieciństwa :)

haaa też zbierałam kamienie :D i ślimaki jeszcze ale uciekały;/^^

sama wychowywałam się na wsi i jakoś nie twierdzę, że dzieci mają tam lepiej. Oczywiście jest więcej przestrzeni do zabawy, ale dzieciaki w mieście moim zdaniem mają więcej perspektyw: jakieś zajęcia w czasie ferii, place zabaw. na wsi nie zawsze można spotkać taką organizację czasu najmłodszym, a jak chce się wysłać malucha na coś takiego to od razu pojawia się problem dojazdu, który później przybiera na sile gdy w grę wchodzi szkoła(wiem, bo sama przez cały okres mojej edukacji musiałam dojeżdżać do szkoły). W mniejszych wsiach dzieciaki są po prostu często skazane na nudę w czasie wolnym. Poza tym w mieście jest zawsze wieksza perspektywa spotkania swoich równolatków do zabawy, a na wsi, jeśli jest mała, to czasami pojawia się również taki problem, że nie ma za dużo kompanów do zabawy.

sama wychowywałam się na wsi i jakoś nie twierdzę, że dzieci mają tam lepiej. Oczywiście jest więcej przestrzeni do zabawy, ale dzieciaki w mieście moim zdaniem mają więcej perspektyw: jakieś zajęcia w czasie ferii, place zabaw. na wsi nie zawsze można spotkać taką organizację czasu najmłodszym, a jak chce się wysłać malucha na coś takiego to od razu pojawia się problem dojazdu, który później przybiera na sile gdy w grę wchodzi szkoła(wiem, bo sama przez cały okres mojej edukacji musiałam dojeżdżać do szkoły). W mniejszych wsiach dzieciaki są po prostu często skazane na nudę w czasie wolnym. Poza tym w mieście jest zawsze wieksza perspektywa spotkania swoich równolatków do zabawy, a na wsi, jeśli jest mała, to czasami pojawia się również taki problem, że nie ma za dużo kompanów do zabawy.

Trudno się nie zgodzić, ja osobiście żałuje, że nie miałam okazji rozwinąć bardziej mojego angielskiego, ale cóż. Przez to, że nie chodziłam do przedszkola czy inne zajęcia miałam więcej czasu na zabawę, w końcu tak też jakoś się rozwijałam. Ale za to miałam możliwość wychowywać się w warunkach, które dzieci w mieście nie mają, a już na pewno w zdrowszym środowisku. Od 4 klasy dojeżdżałam do szkoły i to faktycznie nie było najlepsze, za to cieszę się, że chodziłam do szkoły na wsi, m.in. dlatego, że mniejsza to lepsza. Reasumując, jest parę rzeczy, których owszem, żałuję, że nie miałam, ale nie zamieniłabym swojego dzieciństwa na dzieciństwo w mieście.

Wykorzystanie komputera i jego oprogramowania podczas zajęć jest dla dzieci atrakcyjnym narzędziem wspomagającym pracę korekcyjno – kompensacyjną. Komputerowe programy edukacyjne często przekazują wiedzę w taki sposób, że dziecko prawie nie zauważa, że się uczy.
Chciałabym również polecić strony internetowe dla dzieci zawierajęce interaktywne gry edukacyjne. Są to: www.dzieci.wp.pl (kolorowe strony, e – szkółka), www.wesolaszkola.pl (dla uczniów - interaktywne gry i zabawy), www.wyspa.interia.pl (wyspa dzieci)

Deep Silver / Koch Media ( producent )
Game Life ( wydawca )
logiczne
16 stycznia 2009 ( światowa data premiery )
obecnie brak planów wydania ( data wydania w Polsce )
tryb gry: single player nośnik: 1 DVD
wymagania wiekowe: brak ograniczeń

The Magic Roundabout to gra stworzona z myślą o najmłodszych graczach. Powstała w oparciu o popularny francuski program dla dzieci noszący tytuł Le Manege enchanté (w Polsce: Magiczna karuzela). Został on wyprodukowany w 1963 roku, dzięki inicjatywie Serge Danota.
W The Magic Roundabout wcielamy się w kilkoro głównych bohaterów telewizyjnej serii. Do naszej dyspozycji oddano m.in. magika Zebedee, kudłatego psiaka o imieniu Dougal, różową krówkę Ermintrudę, a także dziewczynkę Florence. Przy ich pomocy rozwiązujemy proste zagadki oraz uczestniczymy w zabawnych mini-grach, popychających do przodu fabułę pełną cech edukacyjnych. Dzieci łączą więc przyjemne z pożytecznym, poznając prawa rządzące światem, a także różne magiczne sztuczki, urozmaicające zabawę.
Gra w sposób ciekawy wykorzystuje możliwości komputerów osobistych, umożliwiając graczom zaliczanie kolejnych misji i gier w wyjątkowy sposób. Przykładem może być np. wyszukiwanie różnych przedmiotów w stercie papieru, co odbywa się poprzez odpowiednie potrząsanie myszką i odpychanie kolejnych strzępków.

Poznaję cyferki PL

Opis gry:
POZNAJĘ CYFERKI to oryginalny, edukacyjny program dla najmłodszych w wieku od 3 do 7 lat. Mnóstwo ciekawych zadań, ćwiczeń, zabaw logicznych, obrazkowych zagadek i wierszyków nauczy dzieci podstaw matematyki, wartości liczbowych, zapisu cyfr, wykształci umiejętność logicznego myślenia, wyostrzy spostrzegawczość. Program gruntownie przygotuje do pierwszych lat szkoły oraz zapewni maluchom wyśmienitą zabawę na wiele godzin. Układ planetarny Cyfron Plus czeka na wszystkich żądnych wiedzy podróżników. Wystarczy uruchomić rakietę! A w Kosmosie...Cyferiuszanie i ich cyfrowe zaklęcia, pełna barwnych wulkanów planeta Koloriusz, międzygwiezdne zabawy oraz tajemnicze miasto, w którym wszystko jest ponumerowane! Nawet małe łobuziaki nie mają tu czasu na nudę, a po lądowaniu w domu, będą dumne ze zdobytej wiedzy!

pass: rudniczek

Max Kids Dziewczynka 5/2007

W numerze 5/2007 znajdziesz:

2 pełne gry
1 bajka audio

PEŁNE WERSJE:
1. Ortografia dla dzieci
2. Pinokio
3. Calineczka (bajka audio)

1. Ortografia dla dzieci
Ortografia dla dzieci to program edukacyjny za pomocą którego, Twoje dziecko zapozna się z zasadami ortografii. Pomóż błędnemu rycerzowi, który robi wiele błędów ortograficznych, zdobyć rękę pięknej królewny Adeli. Aby to zrobić, musi rozwiązać zadania takich mieszkańców magicznej krainy, jak złośliwe chochliki, czy groźny smok.

2. Pinokio
Pinokio to kolorowa gra platformowa dla dzieci. Głównym celem jest dotarcie do wróżki, która przemieni kukiełkę w prawdziwego chłopca. Gra składa się z trzech długich etapów o zróżnicowanym poziomie trudności. Każdy etap oferuje wiele dobrej zabawy dla młodego gracza. Jeżeli gra wydaje się zbyt łatwa w menu mamy do wyboru trzy różne poziomy trudności. Na swojej drodze Pinokio napotyka rozmaitych wrogów, zarówno chodzących, jak i latających, musi również uważać pod nogi, żeby nie wpaść w czekające na niego pułapki oraz wyrwy w ziemi. Celem każdego etapu jest dojście do jego końca, zbierając po drodze odpowiednią ilość klejnotów.

Cechy:
- kolorowa grafika
- dużo przyciągających oko efektów graficznych
- świetna oprawa dźwiękowa
- trzy długie poziomy
- ciekawa fabuła
- wybór poziomu trudności
- dobra grywalność

3. Calineczka (bajka audio)

Cena: 8,50 zł

Max Kids Uczy

W numerze 3/2007 znajdziesz:

2 pełne gry
1 bajka audio

PEŁNE WERSJE:
1. Ortografia dla dzieci
2. Pinokio
3. Calineczka (bajka audio)

1. Ortografia dla dzieci
Ortografia dla dzieci to program edukacyjny za pomocą którego, Twoje dziecko zapozna się z zasadami ortografii. Pomóż błędnemu rycerzowi, który robi wiele błędów ortograficznych, zdobyć rękę pięknej królewny Adeli. Aby to zrobić, musi rozwiązać zadania takich mieszkańców magicznej krainy, jak złośliwe chochliki, czy groźny smok.

2. Pinokio
Pinokio to kolorowa gra platformowa dla dzieci. Głównym celem jest dotarcie do wróżki, która przemieni kukiełkę w prawdziwego chłopca. Gra składa się z trzech długich etapów o zróżnicowanym poziomie trudności. Każdy etap oferuje wiele dobrej zabawy dla młodego gracza. Jeżeli gra wydaje się zbyt łatwa w menu mamy do wyboru trzy różne poziomy trudności. Na swojej drodze Pinokio napotyka rozmaitych wrogów, zarówno chodzących, jak i latających, musi również uważać pod nogi, żeby nie wpaść w czekające na niego pułapki oraz wyrwy w ziemi. Celem każdego etapu jest dojście do jego końca, zbierając po drodze odpowiednią ilość klejnotów.

Cechy:
- kolorowa grafika
- dużo przyciągających oko efektów graficznych
- świetna oprawa dźwiękowa
- trzy długie poziomy
- ciekawa fabuła
- wybór poziomu trudności
- dobra grywalność

3. Calineczka (bajka audio)

Cena: 7,90

Miejski Dom Kultury w Zgorzelcu zaprasza wszystkie dzieci wieku 7-14 lat na zajęcia wakacyjne odbywające się w dniach 30 lipca - 24 sierpnia 2007 r.
w godz. 10.00 - 14.00
W programie:
- wyjścia na basen miejski
- wycieczki
(rowerowe, plenerowe, Goerlitz)
- gry stolikowe
- konkursy, turnieje
- zajęcia edukacyjne
- zabawy grupowe
- oglądanie filmów
--
www.mdk.zgorzelec.com

U nas był taki: http://www.allegro.pl/ite...szy_laptop.html
Hania dostała go mając 2 latka i sprawdzał się znakomicie. Dobry akurat na ten wiek. Nie korzystała tylko z myszki (w zasadzie wszystko było możliwe do zrobienia klawiaturą). Załapała literki, gry ją nie interesowały, a największą frajdę sprawiały jej zabawy z muzyką. Jest znacznie tańszy niż ten fishera, ale moje dziecko go kochało. Teraz już się przesiadła na dorosły komputer i dziecięce stronki edukacyjne w necie.
Acha, ten laptopik często widuję w Tesco.

Witam Państwa

Chciałabym zaproponować Państwu bezpłatną pomoc edukacyjną świadczoną przez nasz portal Jezyk angielski. Dla Państwa pociech przygotowaliśmy bezpłatne materiały Dla dzieci takie jak piosenki, kolorowanki, gry i zabawy. Ponieważ zbliżają się święta proponujemy także zabawy zimowe Christmas. Nasi metodycy odpowiedzą na Państwa pytania i poradzą jak skutecznie pomóc dziecku w nauce. Proszę pamiętać, że nauka jak i porady są w pełni bezpłatne. Zapraszam i pozdrawiam

- jaka forma lekcji odpowiada Wam najbardziej?
praca w grupach, w parach czy samodzielna...?

Ja tam wolę pracować samodzielnie, ew. w parze z jakąś porządną osobą.

- lubicie uczyć się piosenek i śpiewać je na zajęciach?

Uczyć - nie, śpiewać - tak. Ale zazwyczaj takie próby kończą się fiaskiem - młodzież się wygłupia i wydaje jakieś zdeformowane dźwięki. Brzmi to zabawnie ^^

- jaki stosunek macie do tzw kart pracy? -> chodzi o zestaw ćwiczeń np do tekstu - np zadania prawda/ fałsz, uzupełnianka luk, streszczenie, ułożenie zdań w historię tak, aby tworzyła ona logiczną całość, tworzenie zdań z rozsypanki słow, krzyżówki itp itp

Z praktykantem takie rzeczy? Nie bardzo. Ja tam uwielbiam jak osoba praktykująca skraca materiał i opowiada nam wiele ciekawostek [w tym wypadku z j. niemieckiego], poprowadzi jakąś edukacyjną grę.

- co uważacie na temat przygotowanych przez nauczyciela "pomocy naukowych"? np obrazków, zdjęć, tablicy z ruchomymi paskami ze słówkami [do budowania zdań] - pomagają Wam w nauce?

Na pewno nie zaszkodzą, więc jak najbardziej jestem za.

- a zabawy? powiedzmy, że wykorzystam zasady gry w kolory albo w butelkę do nauki słownictwa czy też bingo do powtórki liczebników. nie jest to dla Was dziecinne? :D

Każdy lubi czasem na chwilę stać się znów dzieckiem. Na pewno uczniowie przyjmą coś takiego z większym entuzjazmem niż np. kolejną lekcję.

witam
Pasja widzialam zdjecia sliczna fasolka
dzis mialam ostatnie zajecia przed swietami z 2 grup uzbieralo sie nas 10 osob reszta sobie darowala i pojechali do domciu. Najlepsze jest to ze wczoraj na zajecia o 17 przyszla jedna osoba i prowadzacy zrobil specjalnie dla niej te zajecia ze mu sie chcialo
Ja tez kupilam prezent dla Elizy chcialam kupic little people ale nic nie bylo w sklepie wszystko wyprzedane. Dalam sie namowic pani w sklepie i kupilam gre edukacyjna dla dzieci od lat 3 i ciastoline z foremkami- do robienia frytek, gofrow itd. Bedzie zabawa w kuchnie. Jestem zadowolona no i prezent wyszedl taniej
Ewelinka pokaz zdjecie pieska
Malutka Blanka wyrosnie z refluksu ale dobrze ze dostala syropek moze nie bedzie jej to tak dokuczalo. Muzyczny Ocean tez jest bardzo fajny napewno sie bedzie cieszyla
Kasik poczytaj w podforum antykonceppcja. Nigdy nie mialam wkladki wiec nic ci nie moge powiedziec na ten temat
Xenartha zrobilas mi smaka na oscypka
Camillee doszlas juz do siebie?? przeszkadzaja ci jeszcze szwy czy wszystko sie wygoilo??
Buziaczki dla Noemi
ps moja siostra miala miec tak na imie ale w koncu stanelo na imionach ktre chcieli dziadkowie czyli Anna Maria
Dobrze ze juz mam prezent dla Elizy bo szczerze mowiac w salonie bylo tyle zabawek(po za tym co chcialam poczatkowo kupic) ze nie bardzo wiedzialam co kupic

Już wypowiadałam się na tym forum, że nie wszystkich stać na prywatne nauczanie i opłacanie nauczycieli różnych przedmiotów do indywidualnej nauki w domach. !

Uczę domowo i korzystam dla 16 letniego syna z wielu fachowych doradców i nauczycieli. Jednakże nie wydaję na to pieniędzy. To raczej kwestia zaradności, dobrych chęci, zaangażowania i własnej inicjatywy. Większość ofert mam z Banku Wymiany Czasu, cześć barterem. Mój syn również działa na rzecz innych osób (uczy młodsze dzieci) i dzięki temu zna cenę swojego wysiłku. Nadmienię, że uczy się 7-8 języków na różnych poziomach zaawansowania, gra na cytrze, tańczy, trenuje , ma mnóstwo zainteresowań. Nie spotkałam się nigdy z odmową, gdy bez pieniędzy uczestniczył w warsztatach lub doświadczeniach na różnych uczelniach. Dziecko i rodzic, którzy mają motywację zawsze znajdą wsparcie. Ilu jest emerytowanych, samotnych, niepełnosprawnych ludzi o ogromnej wiedzy? tylko trzeba trochę wysunąć nos sprzed telewizora i zapomnieć o wyuczonej bezradności i niechęci do działania. Obecnie w Łodzi dołącza do edukacji domowej sporo rodzin - łatwo zorganizować wspólne zabawy i naukę, realizować ogólnopolskie projekty dla dzieci i młodzieży( www. Centrum Edukacji Obywatelskiej i inne)Wymieniamy się pomysłami i wspieramy... ale nie naśladujemy nauki systemowej. Nadal podstawą jest szacunek dla różnorodności metod i rozwiązań. Nadal najważniejsze jest wsłuchiwanie się we własne dzieci - ich pasje i zainteresowania.

Z racji tego, ze wszystko [niemal] zostalo powiedziane, a mi nie chce sie pisac elaboratu, proponuje tylko wziecie jeszcze jednej rzeczy pod uwage, o ktorej pro- i antyabrocjonisci w sposob niezrozumialy dla mnie zapomnieli.
Mianowicie...aborcja powinna byc kwestia sumienia. Ktos chce, ktos nie.
I uprzedzajac wrzaski i darcie koszul: zastanowcie sie, czy kobieta dokonujaca aborcji zapomina o tym?
O tym nikt nie wspomnial. Zyja z pietnem wypalonym w psychice i watpie, czy zapominaja. Mysle, ze to dostaczena cena za to, co - z reguly - musialy zrobic.
Przypominam rowniez, ze minely czasy stosowania aborcji jako tabletki AK, co bylo nad wyraz popularne w czasach PRL [probowaliscie uzywac Erosow? Naprawde trudno sie dziwic ]. Brak edukacji seksualnej i glupota powoduje zwyrodnienie i patologie tego zabiegu u nastolatek.
U kobiet starszych...no coz. Wyobrazmy sobie czysto hipotetycznie, ze damian_oki zasiedzial sie w Globie z np. madziuskiem. No i jakos im sie zdazylo - alko, zabawa, danse.
Nawet nie musza specjalnie tego pamietac. Wracaja do malzonkow i szafa gra.
2 miesiace pozniej tel - jestem w ciazy. Boze, co robimy.
Scenariuszy jest kilka:
a) oboje odchodza od malzonkow [kazde z nich ma po 3 dzieci]
b) aborcja
c) madziusiek liczy na cud, ze uda sie zelgac mezowi, ze to jego
Na 72h juz za pozno.
Imiona "bohaterow" uzyte absolutnie przypadkowo, ale sytuacja jest mi znajoma, bo moj znajomy stanal przed takim dylematem jakis czas temu. Ale mial pecha - mieszka w pl.
Kazda tak powazna decyzja jest wypadkowa jakis czynow i pozostawia trwale slady w psychice. Mysle, ze powinnismy sie odpierdzielic od tych kobiet. One swoje zaplaca i to z nawiazka.

U nas od kilku dni wielki hicior, laptop-komputerek edukacyjny z Reala za 26, 95zł (w prawym górnym rogu)

Jest to dla mnie wielkie zaskoczenie, bo myślałam, że taka zabawka jest interesująca raczej dla starszych dzieci. A moja mała się z nim nie rozstaje, nawet do łózka z nim idzie .
Laptop mówi po polsku i ma fajne funkcje:
- uczymy się słówek (po naciśnięciu literki np. "A" pojawia się rysunek auta i lektor mówi a potem literuje i wyświetla A U T O
- uczymy się liter
- uczymy się liczb
w tych trzech grupach są 4 warianty zabaw (naciśnij klawisz i powiedz, naciśnij klawisz i napisz, naciśnij poprawny klawisz, gdzie jest np. liczba)
- gry (8 różnych)
- pograjmy melodie (4 warianty zabawy i dużo melodyjek)
- zegar/budzik/stoper/licznik (jeszcze nie rozgryzłam funkcji)

Bramko na audioksiążki wchodzisz w część dla dzieci, masz tam kolorowanki/zabawy, muzyka i piosenki, programy edukacyjne. Wybierasz sobie co akurat chcesz ściągnąć. Po kliknięciu wybranej zakłądki masz posty tak jak na forum z nazami płyt. Wybierasz co cię interesuje i wchodzisz. W treści masz zawsze podany link do serweru na którym dana płyta się znajduje. Nie wiem czy kiedyś ściągałaś już coś z takich serwerów. Jeśli nie to chętnie pomogę ale najlepiej by było na gg poniewaz na każdym jest trochę inaczej i ogólnie nie da się tego wytlymaczyć jak ktoś nie ma przed sobą. Opis można znaleść też w internecie np wpisz w google : jak ściągnąć z gigasize.
Na każdym z tych serwerów są ograniczenia i za wiele w ciągu doby nie można ściągnąć. Chyba że się wykupi płatny dostęp. Podam jeszcze jeden link do piosenek, które można ściągnąć bez limitu: http://www.4shared.com/di...Dla_dzieci.html i http://www.4shared.com/di...ae/sharing.html
wchodzisz tu w wybrany katalog klikasz zielony globus, czekasz aż na stronie pojawi się tabelka z napisem download file, klikasz ten napis i zaczynasz ściąganie. Jakby co pisz na gg.
Jeśli chodzi o gry z Komputerowej Gratki to polecam Tęczowy Festyn w pierwszej kolejności, kolejne są częściowo trochę trudniejsze ale z pomocą rodzica da się pokonać zadania. Na stronie producenta Komputerowej Gratki znajdziesz wszystkie informacje na temat tych gier, co która zawiera.

W poniedziałek z Lidlu zaczyna się oferta dla dzieci i wiele ciekawych i niedrogich pozycji:
Gry edukacyjne
puzzle do zabawy
Puzzle piankowe - cyferki

My na pewno kupimy: Co do czego pasuje?

Pod adresem www.treflandia.pl uruchomiony został serwis internetowy dla dzieci w wieku od 3 do 12 lat. Serwis powstał na zlecenie firmy Trefl, producenta puzzli, gier i kart do gry.

Treflandia.pl to witryna rozrywkowa i edukacyjna. Najmłodsi mają do dyspozycji interaktywne zabawy o różnym poziomie trudności, dzieci w wieku szkolnym mogą sprawdzić w grach na stronie swoją wiedzę historyczną i trafić na listę najlepszych (publikowaną na stronie) lub na przykład wziąć udział w konkursie i wygrać nagrody fundowane przez firmę Trefl.

W Treflandii można poruszać się przechodząc między poszczególnymi działami takimi jak gry i konkursy lub wybierając część poświęconą określonej grupie wiekowej: 3-5, 6-9 lub 10-12 lat.

Cała witryna, stworzona w technologii Flash, jest dwujęzyczna, dostępna w języku polskim i angielskim.

www.treflandia.pl

Już tam "pobywałam" z moimi urwisami - polecam

Gazeta Starachowicka , Wydanie internetowe Nr 514, 2009-07-24

Propozycja gminy Iłży dla najmłodszych mieszkańców

Lato w lesie

Centrum Edukacji Przyrodniczej im. biskupa Jana Chrapka w Nadleśnictwie Marcule gościło 11 lipca br. 50 dzieci z gminy Iłża. Wzięły one udział w spotkaniu inaugurującym edukacyjny cykl "Zielone wakacje". Przedsięwzięcie sfinansował iłżecki samorząd ze środków swojego Programu Walki z Alkoholizmem i Narkomanią. W pierwszym spotkaniu z cyklu "Zielone wakacje" uczestniczyło ponad 50 dzieci, głównie uczniów szkół podstawowych i gimnazjów. Do Nadleśnictwa Marcule dotarły kolejką wąskotorową. Na miejscu zaproponowano im udział w jednym z pięciu bloków tematycznych, obejmujących gry i zabawy logiczno - rekreacyjne, zajęcia artystyczne, turystyczne i przyrodnicze. Poprowadzili je członkowie Towarzystwa Przyjaciół Lasu, doświadczeni także w pracy z dziećmi: Elżbieta Wiącek, Andrzej Jacek Tarnowski, Olga Garbacz- Kosior, Robert Adamczyk oraz Radosław Koniarz, pracownik Nadleśnictwa Marcule i prezes Oddziału Mazowieckiego TPL. Dzień zakończył się rywalizacją w przeciąganiu liny pomiędzy kadrą instruktorską, a młodymi mieszkańcami gminy Iłża. Pierwsze spotkanie miało na celu zapoznanie uczestników z ofertą. Podczas 4 kolejnych pobytów w nadleśnictwie dzieci wezmą udział w najbardziej odpowiadających im zajęciach. W związku z bardzo dużym zainteresowaniem "Zielonymi wakacjami" władze gminy Iłża postanowiły zaprosić do udziału kolejną 50 - osobową grupę. Pojedzie ona kolejką do Marcul już w najbliższą sobotę 25 lipca br.

GNS nie miało i nie ma na celu definiowania rpg, ani nawet nie ma ambicji twierdzenia jak wygląda dobre rpg. GNS jest po to, żeby łatwiej było określić to, co graczom sprawia fun. i tyle. nie mylmy pojęć.

Do tego w definicji Hekatonpsychosa (Boże, żebym się nie pomylił bo mi przywali jak Seji z odmianą ) brakuje jednak kilku elementów.
Jest - oprócz tego, że mętna (ale może za dużo piję), to jeszcze - jednak zbyt ogólna, bo nie wyłącza np. spod definicji gier edukacyjnych - które - jak rozumiem ustaliliśmy to już - nie są rpg.

aha, dodam jeszcze, że dzieci bawiące się w czołgistów DOKŁADNIE wiedzą, że one tak naprawdę czołgistami nie są, choć - jako uczestnicy zabawy i owszem zeznają, że niby jak najbardziej są.

19 Jan 97 , 15:14, Jaroslaw Lis pisal:

| A ja mile wspominam ATARI 800 XL. Aha, jeszcze interpreter BASICA na
| ODRZE czy RIADZIE ktorym sie bawilem na wystawie Nauka Spoleczenstwu
| (za komuny to bylo).
Na RIAD na pewno nie, na Odre raczej nie, prawdopodobnie widziales CM4
[czytac SM4, bo to radziecka wersja PDP11]

To byly konsole z klawiaturka z niebieskimi guziczkami :-)
podlaczone do (zdaniem pani ktora usilowala konsoli pilnowac) ODRY
czy RIADA. W gruncie rzeczy mogla sie mylic. Faktem jest ze po
kilkudziesieciu minutach zabawy ujrzelismy napis: GEORGE 3 zrobiony
bodajze ze znakow "#" a po kilkunastu minutach przyszedl jakis
gostek i nas stamtad pogonil :-)
Aha, na SM4 testowalem na warsztatach multipleksery eksportowane do
ZSRR i pakiety mlotkow do drukarek wierszowych. Tez ciekawy sprzet
:-) A twardziele to byly do tego ze ho,ho...a'la pralka polar z
niebieska pokrywa.

| Kto tu mowi o gnojeniu. Przychodzi do mnie rodzic (ucze w szkole) i
| sie pyta jaki komputer dziecku kupic bo jego znajomy ma AMIGE 1200 i
| mu goraco poleca. Tak wlasnie niezrozumialy, komputerowy fanatyzm
| zaowocowalby kolejna ofiara ktora sie nabrala na sprzet typu konsola
| czy AMIGA. Na szczescie udalo mi sie faceta przekonac co zreszta nie
| bylo trudne bo w pracowni mamy P133.
A ile kosztuje taka Amiga i w jakim wieku dziecko?
Bo podejrzewam ze gra sie na niej rownie dobrze jak na dwukrotnie
drozszym pececie, a i tak nic wiecej dziecko nie zrobi przed
zezlomowaniem komputera.

Blad. Jesli kogos stac na peceta to nie powinien kupowac konsoli czy
Amigi bo predzej czy pozniej (raczej predzej) trafi do kogos kto ma
peceta i zobaczy pare edukacyjnych programow na "cedekach" i sie
zapyta a jak z tym na Amidze??? Nie chcialbym udzielac odpowiedzi na
to pytanie. Ale oczywiscie moge sie mylic i np. ostatnie spolszczone
produkcje Optimusa sa tez na Amige.

J.

Z powazaniem
Tomasz Leszczynski

: A powaznie - assembler is dead. Jakby dzieciak byl troche starszy,
: to bym nawet sugerowal assembler i jakis prosty komputerek [sterownik]
: do zabaw - niech sobie pozapala te diodki, moze nawet jakas gre napisze
: (na 8 LED i 3 przyciski...). Ale dla 11 latka?

: Assembler dead? 100 razy nie...nie bede wnikal,ale zawsze bedzie praca
: dla znajacych assembler'a.

Zalezy dla ilu. Dla tych 100 osob, ktorzy pisza kompilatory C to na pewno...
Dla tych paru tysiecy co uzywaja tak prostych mikroprocesorkow, ze
C na nie jeszcze nie ma tez, ale to zanikajaca grupa.

: Faktem jest natomiast,ze nikomu sie
: nieoplaca pisac duzych programow w assemblerze,a szkoda.

Szkoda - fakt. Z drugiej strony - postep wzial sie z tego, ze z assemblera
zrezygnowalismy....

: Co do sterownika to moze bylo by to ciekawe z punkty widzenia
: dydaktycznego,ale z punktu widzenia praktycznego..nierealne.
: Musialo by sie sprowadzic do emulatora lub do nauki elektroniki...

Dlaczego? Nawet w Polsce byl jakis prosty sterownik na Z80 (CA80 sie to
nazywalo), "edukacyjny, dla kazdego". Do tego bardzo strawne i proste
(wg reklam) ksiazki, wprowadzajace w mikoprocesory. Zaleta - za 100zl
dziecko nie dotyka sie komputera tatusia....

Jaroslaw Lis

+------------------------------------------------------------------------+

| tel 48-71-202636 | Technical University of Wroclaw, Poland |
| fax 48-71-203408 or 517398 | |
+------------------------------------------------------------------------+

To co prawda płatna usługa, ale dla mojego dziecka zadziałały dziecięce zabawy i gry ze strony
http://www.cauchy.pl/roz/dodatki/zdp/index.php
Spora wartośc edukacyjna.

Pozdrawiam,
Merek

Witam,
chciałabym zaprosić wszystkich na koncert "Kaczmarski- dzieciom", o którym informacje są już zamieszczone na stronie w dziale "Aktualności", niemniej pozwolę sobie na ich powrórzenie i skomentowanie.

Koncert odbędzie się 23 wrzesnia o godzinie 18, w amfiteatrze w podziemiach Sanktuarium Matki Bożej Nauczycielki Młodzieży w Warszawie na Siekierkach (ul. Gwintowa 3, dojazd autobusami: 119, 143, 167).

Wystąpią: Artur Kaczorek, oraz zespół w składzie: Łukasz Molik, Wojciech Molik, Daniel Piętak, Michał Własnowolski.

Impreza ma charakter charytatywny, całość dochodu z koncertu zostanie przekazana Fundacji Pomocy Dzieciom z Chorobą Nowotworową (www.fundacja.net), która prowadzi Ośrodek dla dzieci z chorobą nowotworową i ich rodzin w Warszawie z miejscami noclegowymi, opieką psychologiczną i terapeutyczną oraz zapleczem rehabilitacyjnym i rekreacyjnym. Ośrodek czynny jest przez wszystkie dni w roku i zatrzymują się w nim dzieci, które przyjeżdżają tu na leczenie z całej Polski). Ponadto Fundacja organizuje obozy rehabilitacyjno-wypoczynkowe, zajęcia artystyczne i edukacyjne, gry, zabawy, imprezy okolicznościowe dla dzieci, szkolenia dla kadry medycznej i wolontariatu.

Koncert ten będzie miał charakter wyjątkowy, ponieważ wśród publiczności zasiądą dzieci i młodzież chora na raka ze swoimi rodzicami, oraz osoby, które w dzieciństwie wygrały walkę z chorobą nowotworową, tzw. grupa "Liderów" ("Liderzy" dzielą się swoimi doświadczeniami z chorymi dziećmi, prowadzą spotkania z młodzieżą szkolną przekazując jej wiedzę na temat choroby, etc.). Zaproszone osoby wpłyną swoją obecnością (nie przesadnie, ale jednak) zarówno na czas trwania oficjalnej części koncertu, jak i na dobór utworów. Druga cześć koncertu będzie luźniejsza pod względem repertuaru. Najmniej oficjalna będzie, rzecz jasna, impreza po. (Gdyby ktoś z poza Warszawy miał ochotę przyjechać, postaram się zorganizowac nocleg, jednak proszę o wcześniejsze zgłoszenie takiej chęci).

Bilety dostępne będą przy wejściu przed koncertem (zapewne z godzinę wcześniej), cena wynosi symboliczne 10 zł. Planowana jest równiez przedsprzedaż biletów 17 września w niedzielę, po mszach w Sanktuarium.

Serdecznie zapraszam,

ola rosa

No właśnie, póki co elixir jest jedynie marną namiastką RPG. Oprócz tego tak czy inaczej będzie to internet, który zmusza do większego dystansu do sprawy.
Innym problemem jest sposób, w jaki RPG uzależnia. Mówicie, że całkowita ucieczka w świat gry może prowadzić do zatracenia. Jednak de facto właśnie takiego całkowitego oddania MG oczekują od graczy (albo przynajmniej chcieliby je czuć). A chęć wracania tam?? Życia w tym świecie?? A czy nie marzycie o obudzeniu się na polanie obok ogniska, miecza i pasącego się nieopodal konia?? I nie oczekujecie kolejnych sesji? To nie jest uzależnienie. To po prostu hobby. Bo przecież nikt nie rzucił szkoły dla RPG. Patrząc z drugiej strony, wędkarze, dajmy na to, również wydają ogromne kwoty na wędki, żyłki i cieszą się jak małe dzieci, gdy zbliza się wyjazd na połów. Nie ma w tym nic strasznego. Dlatego też sądzę, że RPG uzależnić nie może.
I na tym m. in. polega rzeczony fenomen. RPG jest rozwijającym, wręcz edukacyjnym hobby, które nie łączy się z negatywnymi konsekwencjami. Przyjęło się, że jest to rozrywka nieco inteligentniejszej sfery (przynajmniej w Polsce), więc nie ma obawy, iż przejmie ono psychikę gracza. W konfrontacji z innymi zajęciami wypada nadzwyczaj dobrze.
A z czym się wiąże dla ludzi?? Przede wszystkim z radością oderwania się od naszej zaplutej rzeczywistości, bo jej zaplutość potwierdzą nawet niezaznajomieni z tego typu grami. Pozwala ćwiczyć swe talenty i umiejętności w przyjemny sposób i przyjaznej atmosferze. Daje możliwość wcielenia się w swych ulubionych bohaterów, np. z książek, a także zabawy w boga podczas tworzenia postaci i kierowania jej losami. Umożliwia sprawdzenie się w ekstremalnych sytuacjach życiowych, z którymi w rzeczywistości możemy się nigdy nie skonfrontować.
Kto gra, ten wie :)

Zapraszamy na spot w Oświęcimiu / Zatorze. Odbędzie się on 24 maja Najpierw jedziemy do Zatora do DinoZatorLandu, potem grill i ew. jakieś pooglądanie jednośladów jak jeżdżą na kole i my się będziemy mogli pościgać

Plan :
- dino - 12.00
- przejazd do Oświęcimia i zadokowanie sie gdzies przy brzegu Soły - 16.00
- grill - 17.00
- pokazy ewentualne ściganko... - 20.00

DinoZatorLand jest to największy w polsce park ruchomych dinozaurów. Park dinozaurów Dinozatorland to wspaniałe miejsce na spędzenie czasu z rodziną. Największą naszą atrakcją jest ścieżka edukacyjna w starym lesie, bogata nie tylko w „ożywione” prehistoryczne gady, ale również w piękne, kilkusetletnie okazy drzew. To u nas będzie można podziwiać największego na świecie, ruchomego T-Rexa!

Ten spacer pozwoli nam przenieść się w czasie o setki milionów lat. Będziemy również mogli wsłuchać się w przerażające odgłosy dinozaurów. Tu zastaniemy również figury pierwszych ludzi, jacy zamieszkiwali naszą planetę.
Nasz park został tak zaplanowany, by zainteresować nie tylko miłośników prehistorycznych gadów.

U nas na dobrą zabawę może liczyć każdy, bez żadnych ograniczeń wiekowych. Tutaj nie tylko można dużo dowiedzieć się o dinozaurach, dziejach stworzenia świata, czy minerałach, można również korzystać z wielu niesamowitych atrakcji, które są szczegółowo omówione na naszym portalu.

Atrakcje:
- tor F1 gokart
- tor quadowy
- autoskuter
- ogromna Dino-zjeżdżalnia
- kulkoland
- trampoliny
- mini-gokart
- karuzele
- mini pociąg
- loteria dla dzieci
- salon gier i fliperów

GOKART/QUAD

-20 zł/8 min

Kilka fotek:

KLIK
KLIK
KLIK
KLIK

Jeśli wchodzilibyśmy grupą (min. 25 osób) to bilet kosztuje 13,50 zł. Jeśli nie uzbierałoby się tyle osób to wejście kosztuje 16,50zł. Można także wynająć przewodnika który kosztuje 50zł. Więc jeśli by się uzbierało trochę osób to dużo taniej nas to wyjdzie.
Po ukończeniu zwiedzania przejazd do Oświęcimia i ulokowanie się gdzieś nad Sołą, żeby się posilić, zrobić grilla Potem możemy jechać na pokaz, pogadam z kierowcami jednośladów i postaram się załatwić, żeby pokazali co umieją Kto będzie chciał jest to dobra prosta do pościgania się:)

Lista chętnych :
1.Kubin
2.
3.
4.
5.
...

„Studenci dzieciom”- Festyn sportowo-rekreacyjny w ramach obchodów Międzynarodowego Roku Sportu i Wychowania Fizycznego
Termin: 25 czerwiec 2005
Miejsce: Wojewódzki Park Kultury i Wypoczynku w Chorzowie
Centralny obiekt imprezy: Stadion Śląski-Narodowy w Chorzowie

Organizatorzy: Koło Naukowe Polityków Społecznych Akademii Ekonomicznej w Katowicach

Dyrektor imprezy: Bartosz Wasilewski

Uczestnicy: organizacje uczelniane uczelni wyższych województwa śląskiego, Domy dziecka, Pogotowie Opiekuńcze, Świetlice Środowiskowe z woj. śląskiego.

Cel: integracja środowisk studenckich z instytucjami pomocy dzieciom i rodzinie, poznanie problemów, wspólna wzajemna edukacja poprzez rywalizację sportową, zabawę i rozrywkę. Budowanie postaw pro-społecznych wśród studentów oraz motywacji i wiary we własne możliwości wśród młodych mieszkańców naszego regionu.

Zasady imprezy: Każda organizacja studencka zaprasza wybrane przez siebie instytucję(placówkę wychowawczą) i w ten sposób wspólnie tworzą jedną drużynę rywalizującą z pozostałymi.

Ilość uczestników: 120 osób (6 organizacji studenckich, 6 ośrodków wychowawczych, 5 osób z organizacji, 15 wychowanków z placówek )

INFORMACJE:
Tomasz Sendal: aquarius1981@wp.pl

Program imprezy „Studenci dzieciom”
10.00 Powitanie uczestników i gości
10.05 Wystąpienia zaproszonych gości
10.15 Uroczyste otwarcie festynu „Studenci dzieciom”
Parada drużyn
Wniesienie flagi festynu
Uroczyste ślubowanie zawodników, sędziów i organizatorów
10.45 Przymusowa wspólna rozgrzewka dla wszystkich uczestników i obserwatorów
11.00- 14.00 I Część :Gry i zawody sportowe
gry drużynowe: piłka nożna 6-osobowa, „żywe” piłkarzyki ,unihokej, dwa ognie, rzucanka siatkarska lub „ziemniak”, wyścigi drużyn z przeszkodami, „żywe” warcaby.
gry indywidualne: turniej tenisa stołowego(debel, singel), turniej „Sokole Oko”, rzuty karne, żonglerka, badminton, gry terenowe.
14.00-14.30- Przerwa obiadowa
14.30- 18.00 - II Część: Sport i rozrywka
14.30 dokończenie zawodów sportowych, pokazowy mecz piłkarski
15.30Pokaz sztuk walki
16.00 Pokaz tańca Silesianie i konkurs talentów
16.30Prezentacja filmu o „Stadionie Śląskim”
16.45Quiz wiedzy o świecie
17.15Konkurs Karaoke
17.45Oficjalne pożegnanie-rozdanie nagród i upominków
18.30 Zakończenie festynu
Ponadto w programie: pokaz policji konnej, szybki kurs „ młodego prawdziwego kibica”

W "Nowinach Zabrzańskich" nr.4 znalazłem informację na temat ferii w mieście.

Dla dzieci i młodzieży, pozostającej w czasie ferii w mieście, będą organizowane ciekawe zajęcia m.in. w szkołach, ogniskach pracy pozaszkolnej i ośrodkach kultury.

Półkolonie i sport w szkołach
Półkolonie będą w szkołach podstawowych nr 1, 8, 14, 15, 21, zespołach szkolno - przedszkolnych nr 7, 9, Centrum Edukacji, gimnazjach nr 24, 29.
Zajęcia rekreacyjno - sportowe zaplanowano w Gimnazjum nr 2, szkołach podstawowych nr 1, 2, 7, 13, 16, 22, 30, 31, 32, 35, 36, Zabrzańskim Centrum Kształcenia Ogólnego i Zawodowego, ZS-P nr 7, Zespole Szkół Ekonomiczno - Usługowych.
Ferie w bibliotece
Gry, zabawy, quizy, zajęcia ruchowe, konkursy plastyczne, głośne czytanie książek - to atrakcje kolejnej „Zimy w bibliotece". Bezpłatne zajęcia prowadzone są w 12 filiach - nr 2, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 15, 18, 19, 20.
Bezpłatnie na łyżwy
Codziennie można wybrać się na dwie naturalne ślizgawki - w centrum, przy ul. Majnusza (czynna od godz. 9.00 do zmroku, wstęp bezpłatny) oraz na kąpielisku w Maciejowie (od godz. 10.00 do godz. 18.00, wstęp bezpłatny dla grup zorganizowanych, dla pozostałych - 1 zł). Na obu lodowiskach trzeba mieć własne łyżwy.

Sportowo w Multikinie
Wyścigi na sankach, zjazdy na krótkich nartach oraz turniej mini hokeja to tylko trzy zabawy nawiązujące do dyscyplin zimowej olimpiady, które dla dzieci organizuje zabrzańskie Multikino. W czasie ferii, w każdy dzień powszedni będą sportowe konkurencje. Rywalizacje od godz. 12.00 na placu przy parkingu Multikina, a w razie brzydkiej pogody w holu kina. Mogą w nich wziąć udział dzieci w wieku od 5 do 12 lat.
Rywalizacja zakończy się wielkim finałem w niedzielę 12 lutego. Zwycięzcy w nagrodę dostaną m.in. narty, sprzęt RTV, puchary i dyplomy. Zainteresowani udziałem w Zabrzu muszą wypełnić kartę zgłoszeniową oraz posiadać bilet na dowolnie wybrany film w Multikinie. Patronem medialnym imprezy są „Nowiny Zabrzańskie" oraz radio Plus.

Informacja na temat ferii była bardziej obszerna, wybrałem tylko dotyczące terenu miasta.
Miłej zabawy.

Alik: Już idę do szkoły PL

<->

Opis gry:
„Alik: Już idę do szkoły” to zestaw gier dydaktycznych i poznawczych, zaprojektowany w celu rozwinięcia u dzieci zasobu wiedzy i podstawowych umiejętności, niezbędnych na samym początku nauki szkolnej. Gra toczy się w ogrodzie okalającym dom Alika, sympatycznego pieska, który z pewnością podbije serca wszystkich dzieci i stanie się ich przyjacielem, pomocnikiem i przewodnikiem.

W różnych częściach ogrodu dziecko uczy się rozpoznawać barwy i kształty, porównywać wielkości, oceniać wzajemne położenie przedmiotów, a także liczyć obiekty i rozwiązywać proste zadania wymagające logicznego myślenia. W niektórych grach ćwiczone są pojedyncze umiejętności, w innych - kilka naraz. Alik cierpliwie tłumaczy jak należy wykonać zadanie, chwali za sukcesy i mówi, kiedy dziecko popełniło błąd.

Chociaż jest to program edukacyjny, wszystkie ćwiczenia są zaprojektowane nie jako nudne lekcje, ale jako zabawa z Alikiem. Program zawiera liczne niespodzianki i śmieszne animacje, pobudzające motywację dziecka do pracy i dalszej nauki. Za stronę graficzną programu i animacje odpowiadał znany czeski grafik, Josef Quis. Program przeznaczony jest dla wszystkich przedszkolaków.

producent: Silcom Multimedia
wydawca: MarkSoft
dystrybutor PL: MarkSoft
kategoria: familijne
Data Premiery:
Świat: 22 lipca 2002
Polska: 22 lipca 2002
tryb gry: single player
wymagania wiekowe: brak ograniczeń
nośnik: 1 CD | cena: 49,90 PLN
Rozsądne wymagania sprzętowe:
Pentium 166MHz, 32MB RAM.

MiniMini to pierwszy polski kanał przeznaczony dla dzieci poniżej 7. roku życia. Wiek od 0 do 6 lat to najważniejszy okres dla rozwoju dziecka. W tym czasie rozbudza się jego ciekawość, a umysł chłonie wszelkie nowości. Jest to czas nabywania podstawowych umiejętności: koordynacji ruchowej i mowy. Czas doskonalenia zmysłów. Dzień po dniu, maluchy odkrywają otaczający je świat: kolory, dźwięki, języki... Poznają różnorodne emocje, uczą się zachowań społecznych i życia w grupie. Nabywają poczucia czasu i przestrzeni.

MiniMini pragnie towarzyszyć dzieciom w tym pięknym okresie życia. Przekazywać pozytywne wartości i wzorce eliminując całkowicie elementy przemocy, brutalności i agresji. Stymulować ich rozwój emitując pogodne i rozwijające programy.

Zarówno zawartość programowa MiniMini, jak i układ ramówki dostosowane zostały do etapu rozwoju i cyklu dnia najmłodszych. MiniMini prezentuje programy stworzone specjalnie dla najmłodszych dzieci w wieku od 0 do 2 lat oraz dla przedszkolaków od 3 do 6 lat, konsultowane z ekspertami już na etapie produkcji. Twórcy MiniMini jeszcze na etapie tworzenia koncepcji stacji, jej zawartości programowej i oprawy graficznej współpracowali z psychologami dziecięcymi i pedagogami. MiniMini nadaje od godziny 6.00 do 20.00.

Ramówka została podzielona na tematyczne pasma programowe:
Kolorowanka - gry, zabawy, bajki
Mruczanka - taniec, śpiew, muzyka
Wyliczanka - ciekawość, obserwacja, edukacja
Przytulanka - zwierzęta, przyroda, podróże

Wszystkie programy MiniMini
są w 100 proc. dubbingowane.

MiniMini to filmy i seriale animowane zróżnicowane pod względem treści i formy: najnowsze produkcje znanych wytwórni zagranicznych oraz klasyka polskiej animacji. Prezentuje animację tradycyjną, komputerową i lalkową. Dzięki programom edukacyjnym dzieci uczą się języka angielskiego, poznają podstawy matematyki, podpatrują wartościowe wzorce zachowań społecznych, uczą się radzić z trudnymi, codziennymi sytuacjami.

MiniMini wyróżnia się oryginalną, ciepłą i pełną barw oprawą graficzną, a także atrakcyjną oprawą muzyczną, pobudzającą dziecięcą wyobraźnię i wpływającą korzystnie na rozwój psychiczny i emocjonalny najmłodszych widzów.

Źródło: cyfraplus.pl

Kontrowersyjna minister edukacji Katarzyna Hall, zwana Anną Fotygą rządu Tuska, znów robi zamieszanie w polskiej szkole. Ale tym razem ma pomysł o niebo lepszy od osławionych matur z religii. Chce obniżyć wiek szkolny o rok.
6-latki pójdą do szkoły już w 2009 roku. Ale nie wszystkie na raz – jednorazowa zmiana byłaby za dużym obciążeniem finansowym i technicznym dla szkół. Stopniowo coraz większe grupy dzieci przyłączane będą do pierwszej klasy 7-latków. Przy dobrych wiatrach proces ten potrwa 2 lata, przy złych pierwszy pełen rocznik 6 -latków zacznie szkołę w 2012 roku.

Obniżenie wieku szkolnego to najtańszy, najprostszy i najskuteczniejszy sposób na wyrównanie szans edukacyjnych

Tak minister tłumaczyła swoją decyzję dziennikarzom. Trudno się nie zgodzić. Gorzej, że obniżenie obowiązku szkolnego idzie w parze ze zniesieniem obowiązkowych zerówek. Według Hall:

[Zerówki] to pomyłka. Dzieci idą do szkoły z zerówek tak nierówno przygotowane, że w pierwszej klasie i tak muszą powtarzać program.

Fakt. Co przedszkole, to inny program wychowawczy. Efekt jest taki, że w pierwszej klasie spotykają się dzieci płynnie czytające i takie, co ledwo rozróżniają litery. A będzie jeszcze gorzej – w szkolną rzeczywistość będą wchodzić 6-latki, które nie miały jeszcze żadnej styczności z nauką! Jak ktoś będzie mieć kasę, to wyśle dziecko do elitarnej, prywatnej placówki, gdzie będzie uczyć się języków, gry na mandolinie i grać w przedszkolnym teatrzyku. A jak nie będzie miał pieniędzy, to zostawi je w domu. To nie jest wyrównywanie szans.

Zastanawia mnie jeszcze jedna rzecz. 6-latek jest na takim poziomie rozwoju umysłowego, że może już uczyć się literek i cyferek. Pytanie tylko, jak poradzi sobie z tym, że będzie za swoją wiedzę oceniany. Nauka w zerówce jest bezstresowa, bo odbywa się przez zabawę. W podstawówce są już prace domowe, klasówki, odpytywanie przy tablicy. Twórcy nowego programu nauczania będą musieli opracować jakiś łagodny sposób na wprowadzenie ucznia do edukacyjnego wyścigu szczurów.

Podsumowując: obniżenie wieku szkolnego to bardzo dobry pomysł. Nareszcie dołączamy do większości zachodnich krajów, gdzie 6-latki rozpoczynają już edukację. Pytanie tylko, na ile te zmiany przyczynią się do rzeczywistego podniesienia poziomu w szkołach. Polscy uczniowie są najgłupsi w Unii nie dlatego że rozpoczynają edukację rok później niż ich koledzy z Finlandii...

Źródło

A co Wy myslicie na ten temat?

CD Maniak dla dzieci

W numerze 2/2007 znajdziesz:

1 gra PC
1 bajka audio
1 program edukacyjny

PEŁNE WERSJE:
1. Św. Mikołaj
2. Matematyka dla dzieci
3. Kot w butach (bajka audio)

1. Św. Mikołaj
"Św. Mikołaj" to gra zręcznościowa, w której kierować będziemy postacią wesołego św.Mikołaja. W czasie snu, do magazynu z Prezentami przygotowanymi dla dzieci zakradły się złośliwe Trolle i wykradły wszystkie Prezenty. Zrozpaczony św. Mikołaj wyrusza za nimi w pościg, chcąc odzyskać je za wszelką cenę.
Na każdym z 2 rozbudowanych poziomów św. Mikołaj musi odnaleźć 10 zestawów Prezentów zgubionych przez uciekające Trolle.
Oprócz Prezentów i elementów dodających punkty, na poziomach można odnaleźć czary. Dzięki nim św. Mikołaj może łatwiej stawić czoło przeciwnościom i zmierzyć się z Trollami i ich pomocnikami.

Czary mogą być wykorzystane ograniczoną ilość razy, trzeba więc rozsądnie ich używać i pamiętać o uzupełnianiu ich zapasu.

2. Matematyka dla dzieci
Matematyka dla dzieci to program dla najmłodszych, który uczy wykonywania podstawowych działań na liczbach.
Zwiedzając różne komnaty zamku czarodziej Sinusa, dzieci będą mogły przećwiczyć z programem dodawanie, odejmowanie, mnożenie oraz dzielenie.
W zamku, oprócz matematycznych ćwiczeń, czeka na nich mnóstwo fantastycznych postaci i znakomitej zabawy!
Zabawne animacje, wesołe komentarze lektora, gry oraz ćwiczenia sprawią, że nauka z programem Matematyka dla dzieci będzie dla Twojego Dziecka przyjemnością.

W programie znajdziesz:
-gry
-ćwiczenia
-testy

3. Kot w butach (bajka audio)

Cena 5 złotych ...

Kinderland EXTRA

W numerze 4/2007 znajdziesz:

3 pełne gry
oraz 1 program dla dzieci
w ncenie 9,90zł na 2 CD

PEŁNE WERSJE:
1. Kolory i kształty
2. Mały ogrodnik
3. Aqua Fish
4. Kurnik

1. Kolory i kształty
Witaj w świecie kolorów i kształtów. W naszym królestwie znajdziesz wiele ciekawych zabaw. Zajrzyj do zaczarowanego ogrodu, w którym czeka Cię zabawa z klockami i kolorowymi puzzlami. Odwiedź nadwornego malarza, który przeprowadzi lekcje o kolorkach oraz pobawi się z tobą w kolorową zgadywankę. Natomiast królewna przygotowała dla Ciebie swoje ulubione obrazki, dobierając kolory z palety możesz je pokolorować. Możesz także zajrzeć do nadwornej kuchni i pomóc gosposi ugotować coś pysznego. Masz do wyboru warzywka, owoce a także różnorodne ciasteczka."Kolory i kształty" to przyjazny dla użytkownika program edukacyjny przeznaczony dla dzieci w wieku 5-7 lat. Ćwiczenia w programie są zilustrowane kolorową grafiką i zabawnymi komentarzami.
"Kolory i kształty" to aplikacja, z której pomocą maluchy dowiedzą się o barwach pochodnych, odcieniach, wykształcą spostrzegawczość i nauczą się określać kształty przedmiotów.

Mały ogrodnik
Stwórzswój wymarzony ogródek z programem Mały Ogrodnik.
Gra pobudza dziecięcą wyobraźnię. Wszystkoto w bardzo ładnej, kolorowej grafice.

3. Aqua Fish
Aqua Fish to kolorowa, trójwymiarowa gra dla dzieci inspirowana klasyczną grą Pac Man.
Twoim zadaniem jest zebrać wszystkie skarby na ponad 60 etapach umiejscowionych w 6 zupełnie odmiennych światach.
Przygotuj się na ekscytującą podwodną przygode! Bądź jednak ostrożny, gdyż na twojej drodze staną przeciwnicy którzy za wszelką cenę bedą próbować cię zatrzymać w wypełnieniu twojej misji.

Cechy gry:
- trójwymiarowa grafika
- ponad 60 etapów umiejscowionych w 6 światach
- sprytni przeciwnicy

4. Kurnik
Zagraj w wesołą grę zręcznościową. Pomóż młodemu chłopcu zebrać wszystkie jajka, i nie pozwól, aby się rozbiły!
W zadaniu pomogą Ci rozmaite bonusy. Ładna grafika i sympatyczna muzyka umila zabawę.

Cena: 9,90 zł

problem w Polsce polega na tym, że 90% dorosłych uważa RPG za głupią zabawę dla dzieci, coś jak rozwinięcie policjantów i złodziei. I nawet nie myślą o dostrzeganiu w nim pewnych wartości. praktycznie cała reszta uważa, iż grający w takie coś (o ile wogle wiedzą że to rodzaj gry) to jacyś zboczeńcy, faszyści, sataniści, komuniści, sadyści, ukraińcy, psychopaci, białorusini czy jeszcze jakieś inne istoty z piekła rodem. Szczególnie gdy usłyszą fragment gry.

po takim wstępie przejdę do głównej części programu czyli do pytania o RPG w szkole. No więc, oczywiście. RPG posiada wartości, dzięki którym nauka staje się ciekawsza. I właściwie jedyne problemy jakie by się pojawiły to problemy organizacyjne. Bo jak 30 osób może zagrać w RPG w jednym czasie tak, żeby jeszcze na tym skorzystały... Zresztą gdyby chciano taką rzecz realizować, to pomysł z obleganiem zamku jest imo bezsensu. Nic na tym te osoby nie skorzystają. Lepszą sesją w tym wypadku byłaby sesja dotycząca np. życia mieszczańskiego. Opis miasta, robotników, pracowników itd. itp. Albo inna sesja - zaczyna się normalnie gracze jacyś tam ludzie zwykli, określony czas i nagle wybucha wojna. Ofcorz prawdziwa historycznie. I się korzysta. Datę łatwiej spamiętać, działania/uzbrojenie sobie przyswoić. A jeszcza a nuz (widelec ) kogos to przekona do tru ( ) RPG.

Ale ale. Po coś ten wstęp był. Jak już napisał An... Taka rzecz by nie wyszła. I tu już nie chodzi o problem zorganizowania tego, bo jak się czegoś pragnie, to można to zrobić, lub chociaż spróbować. Chodzi raczej o nastawienie poszczególnych osób. Nauczyciela (ofcorz caly moj post dotyczy wypadku gdy nauczyciel CHCE zrobić cos takiego na lekcji, a nie uczniowie go naklaniaja), uczniów (tak, tak, niestety, dla takiego stereotypowego dresika to będzie to "kolejny po***** pomysł nauczyciela") no i reszty ludzi, którzy o tym się dowiedzą (czyt. np rodziców - "moje dziecko przez pana zaczęło chodzić z kolegami i gadać o składaniu ofiar!!", reszty kadry nauczycielskiej - "co pan wyprawia na tych lekcjach??" itp. itd.). Niestety. Bo pomysł jest całkiem niezły.

Całe szczęście w Polsce coś się ruszyło pod tym względem - były zebrania osób powiązanych z m.in edukacją, na których rozmawiano na temat RPG - jego plusów i minusów. W większości przypadków uznano, iż jego plusy przeważają nad minusami. No ale jest to już sprawa na inny temat.

btw. ciekawy temat. thx to Narien.

Warto Przeczytac !!!

Chca panstwo zapewnic swojemu dziecku dobry start

Chetnie Panstwu Pomoge!

Pracuje dla fundacji Cardanus----jestem pracownikiem kontaktowym dla rodzin Polskich mieszkajacych w gminie Aalsmeer

Pomoc jest za Darmo!!!!!!!!!!

W czym pomagam :
------Zameldowaniu w Gminie
------Znalezieniu lekarza
------opieka zdrowotna dla dzieciw wieku od (0 do 4 lat),
Lekarz z poradni dla niemowlat i malych dzieci(consultatiebureau)
------opieka zdrowotna dla dzieciod 4 do 6 lat
Lekarz szkolny
------zapisywaniu dzieci do swietlic- przedszkole (2.5do 4 lat)
(peuterspeelzaal)
------zapisywanie do szkol(szkoly podstawowe)
------problemach jezykowych

Peuterspeelzaal:
przedszkole dla dzieci w wieku od 2.5 do 4 lat
Realizuje przedszkolny i wczesnoszkolny program edukacyjny o
nazwie --Spelenonderwijs.
W ramach niego dzieci uczestnicza w grach I zabawach,rysuja,wycinaja i sluchaja opowiadan na tematy odpowiednie dla ich wieku.W ten sposob ucza sie wiele rzeczy,ktorych beda w krotce potrzebowac,by moc sie dobrze nauczyc czytac,pisac i liczyc.Dzieci nie tylko ucza sie tutaj nowych holenderskich slow,lecz rowniez ucza sie razem bawic i przestrzegac regul,takich jak naprzyklad; sluchanie siebie na wzajem,czekanie na swoja kolej
Opstapje :program przygotowawczy dla rodzicow i dzieci w wieku od 2 do 4 lat
Aby zapewnic dzieciom dodatkowe wsparcie,stworzono program przygotowawczy Opstapje .
W ramach tego programu podczas cotygodniowych spotkan rodzice rozmawiaja ze soba na tematy zwiazane z wychowaniem i rozwojem dzieci i sa przygotowywani do zabaw z dziecmi w domu.Dostaja takze materialy pomocnicze do tych zabaw.
Opstap:program przygotowawczy dla rodzicow i dzieci w wieku od 4 do 6 lat
Po programie Opstapjerealizowany jest program Opstap.Nauczyciele ze szkoly moga skierowac Panstwa do uczestnictwa w tym programie.Program ten przygotowuje dziecko do nauki czytania pisania i liczenia.Tak jak w programie Opstapie tak i tutaj rodzice sa przygotowywani raz w tygodniu do zabawy i nauki z dziecmi.Otrzymuja rowniez materialy pomocnicze.

Koszty---------
Za zajecia w przedszkolu Peuterspeelzaal /zajecia dwa razy w tygodniu/
Placi sie raz na miesiac kwote w wysokosci zaleznej od dochodu
Za uczestnictwo w programach Opstapie ,Opstap raz w roku naliczana jest niewielka oplata.

Akademia Pana Kleksa powstała na podstawie powieści i sztuki teatralnej Jana Brzechwy. Jego twórczość od kilku pokoleń urzeka nie tylko dzieci, ale i dorosłych swoją ponadczasową mądrością, a także uniwersalnym przesłaniem. To świat pełen magii, barwnych postaci i poetyckiego humoru. Brawurowa akcja oraz liczne perypetie bohaterów przekonują nas, że warto wierzyć w siebie.
Akademia Pana Kleksa jest widowiskiem familijnym - dla publiczności w każdym wieku. Zadbali o to Wojciech Kępczyński (autor libretta, reżyser) i Daniel Wyszogrodzki (tłumacz m.in. Kotów i Tańca Wampirów).
Do współpracy zaprosiliśmy znakomitych twórców. Autorem muzyki jest Andrzej Korzyński. Wykorzystane zostały jego przeboje z filmu Krzysztofa Gradowskiego oraz nowe kompozycje napisane na potrzeby musicalu. Aranżacji podjął się Maciej Pawłowski. Choreografię układali: Iwona Runowska i Jacek Badurek (Grease i Koty). Scenografię stworzył Boris Kudlička (światowej klasy scenograf, związany głównie z warszawskim Teatrem Wielkim-Operą Narodową, którego rozwiązania sceniczne mogliśmy podziwiać w Tańcu Wampirów). Nietypowa scenografia oparta jest w dużym stopniu na animacjach Tomka Bagińskiego (twórca nominowanego do Oskara filmu Katedra i Fallen Art - wizjonerskich filmów) i zespołu Platige Image, które wyświetlane są na ruchomych ekranach tworzących przestrzeń teatralną. Kostiumy zaprojektowała Dorota Kołodyńska (Piotruś Pan, Grease, Koty i Taniec Wampirów).
W spektaklu zobaczymy najlepszych artystów musicalowych.
Oprócz wspaniałych scen zbiorowych, świetnego tańca i śpiewu, porywającej historii, pojawią się niespotykane dotąd w teatrze efekty specjalne: trójwymiarowe animacje, barwne projekcje oraz liczne rozwiązania multimedialne. Akcja spektaklu toczyć się będzie nie tylko w Akademii profesora Kleksa, ale także w niezwykłych i zaskakujących krainach. Zapowiada się wspaniała zabawa. Ale nie tylko. Mamy Powstał znakomity, familijny musical drogi. Prapremiera odbyła się 27 stycznia 2007 roku.

Przy okazji Akademii Pana Kleksa planujemy kilka dodatkowych przedsięwzięć.
Stworzenie specjalnej gry planszowej opartej na musicalu Akademia Pana Kleksa.
Nagranie płyty CD z utworami z przedstawienia.
Stworzeniem zeszytu edukacyjnego dla dzieci i młodzieży.

Akademia Pana Kleksa jest najdroższą produkcją w historii tego Teatru. Wierzymy, że stanie się wspaniałą wizytówką Warszawy i jednym z największych wydarzeń kulturalnych w kraju (powtarzając tym samym sukces musicalu Koty czy Taniec Wampirów).

POLECAM WSZYSTKIM

Właśnie fajnie

Jakoś właśnie też nic nie mam do tego rodzaju wspomagaczy zabawy sylwestrowej a za to na drugi dzień jak się wszyscy zbiorą i się opowiada co się działo dzień wcześniej to można pęknąć ze śmiechu

No ale przecież możesz stać się takim żulem spod sklepu jak tak dalej będziesz postępował

Zapewniam Cię że jeszcze duuużo mi zostało do zostania takim kimś inaczej zakwalifikowałbym większość studentów i przynajmniej moje osiedle do kategorii wstępnie zagrożonych alkoholizmem a to już chyba przesada, no niestety taka jest dzisiejsza rzeczywistość że większa część młodzieży ale niestety i dzieci nie potrafi inaczej sobie czasu zorganizować bo wyjdę wieczorem z domu z 10 złotymi i co mam za to zrobić? Iść do kina? Po co skoro premiery mam na kompie wcześniej niż są w kinie? Iść do knajpy a nie pod blok? Po co skoro w knajpie też jest piwo tylko 3 razy droższe? Siedzieć w domu i grać na kompie? Czasami gram ale już mi ten wiek przeszedł a filmów nie można oglądać cały dzień i jeszcze noc. Powiedz nam co ty robisz wieczorami? Grasz z kolegami w Eurobiznes, Chińczyka czy Bierki? Czy może w gry edukacyjne na kompie? No sorry ale teraz jest taka rzeczywistość że to raczej nie ktoś mojego pokroju jest dziwny tylko odwrotnie.

O, brawo!

Przeczytaj jeszcze raz wolno poprzedniego posta - to było o żulu spod sklepu a nie o mnie

I tak trzymaj! Jestem z Ciebie dumny

No sorry to nie z przekąsem ale jeśli liczba przy nicku Matiza to jego rok urodzenia to gdyby spędzał od kilku lat sylwestra tak jak ja to chyba coś by z nim nie było w porządku.

No i potem studenciki narzekają jak to głodują i rodzice muszą pieniążki dawać. A na chlanie, imprezy to mają. Nie masz kasy, nie pij, nie pal. Na pewno sporo zaoszczędzisz

Hehe sztuka jest tak zagospodarować kasę że nawet mając mniej dobrze i obficie zjesz a jak przyjdzie okazja to i wypijesz. Ja tam nie narzekam na jedzenie, jem do oporu a kasy dostaję 50-70 zł na tydzień podczas gdy niektórzy moi koledzy po 150 zł, ja po prostu nie rozwalam tej kasy na wszystkie strony, po co mam iść na durną imprezę, pogibać się z 13 letnimi blacharami i stracić 50 zł na raz, dawać po 6 zł na piwo skoro mi o wiele bardziej odpowiada siąść w odpowiadającym mi towarzystwie i tez wypić i się dobrze bawić a o wiele taniej?

czy spędzacie czas ze starszymi dziećmi przy komputerze?!

Tak się zastanawiam bo mojego juz ciągnie do techniki. Staram się znaleźć coś ciekawego i edukacyjnego. Znacie jakieś nieszkodliwe gry, czy zabawy na komputerze?

jest nas 9 na sierpniowych mamach
moze jeszcze jakaś 10 sierpnióweczka dołączy

lekamar moze popatrz w zabawkowych, ja kupilabym jakąś gre lub klocki edukacyjne, gdzie dziecko rozwija sie przy zabawie, sa teraz takie rózne, tylko wybrac

Jak na razie w wielu rodzinach bardzo modne jest wychowywanie małego dziecka bez komputera (internetu) i telewizji. Dopiero przy okazji święta komunijnego dorośli nieco luzują kontrolę, a i tak jest mnóstwo wówczas krzyku na temat wszystkich możliwych zagrożeń. Wobec tej ogromnej dawki negatywnego przekazu w okresie dzieciństwa niekoniecznie w przyszłości musi się pojawić niczym nieskrępowana swoboda przemierzania cyfrowych przestrzeni. Starzy są w lepszej sytuacji, im nikt kontaktu z internetem nie zabraniał.

Hm, też takie trendy zauważyłam. Mam niejasne wrażenie, że to trochę tak, jakby się dziecku zabroniło czytać książki, bo a nuż na jakąś nieodpowiednią trafi... Niestety wśród wielu osób w niektórych kręgach wciąż panuje przekonanie, że Internet to krynica zła wszelkiego, bo - najczęściej - nie potrafią się nim posługiwać. A propos kręgów: dziś w czasie konferencji Kultura 2.0 we Wrocławiu (o której pewnie jeszcze co nieco napiszemy) padło takie mniej więcej zdanie (prelegenta ze Szwecji), że Polska jako kraj o powszechnie obowiązującym światopoglądzie i tradycji katolickiej nie może być innowacyjna kulturowo. Można się oburzać i spierać, ale coś w tym jednak jest.

I tutaj wydaje się ważne (jedno z najważniejszych) zadanie bibliotekarzy - edukowanie o kulturze i Internecie, nie tylko dzieci, ale i rodziców, i dziadków też.

Myślę też, że ogromna dawka negatywnego przekazu (anty-nowomedialnego) w dzieciństwie może wywołać efekt zakazanego owocu - zwłaszcza jeśli się okaże, że koledzy takich przekazów nie dostali i są jakby lepiej przygotowani do realizacji codziennych zadań.

Pamiętam też, że bodaj w książce M. Filiciaka "Wirtualny plac zabaw" była taka informacja, że sieciowe gry RPG (a więc te niekonieczne stricte edukacyjne) bywają w Stanach uważane za zjawisko o walorach integracyjnych. Zdarza się bowiem, że członkowie rodzin (np. dzieci i ich dziadkowie) mieszkający na co dzień tysiące kilometrów od siebie, spotykają się często właśnie w sieci - grają, bawią się i podtrzymują kontakt. A u nas: samo zło i destrukcja...

Poza tym uważam, ze Dzieciologia 2.0 w kontekście bibliotekarskim (węższym) i sieciowym (szerszym) to naprawdę b. ciekawy temat i zasługuje na osobny wątek. Co Wy na to?

p. Wojciech Koryncki

WŁAŚNIE, w chwili obecnej wiele dzieci zamiast robić dosłownie cokolwiek, uczyć się, brać udział w grach, zabawach et cetera woli po prostu grać na komputerze albo oglądać telewizję. Tym sposobem rośnie nam - że tak się wyrażę - społeczeństwo ułomne.

Zgadzam się. Tylko nie zauważył Pan czasem, że dzieje się to w dobie POWSZECHNEJ EDUKACJI??

Mam wrażenie, że pan Skórzewski nie ma jasnych poglądów.

Moje poglądy są bardzo jasne, klarowne i konsekwentne.

Pewnie chciałby sprywatyzować wszystko

Docelowo wszystko oprócz policji, wojska, sądów. No i oczywiście musi istnieć minimalna administracja państwowa. Jednakże po kolei. Ostrożnie i z rozwagą.

Zofia Kossakowska

Proszę Pana, mówi Pan o wolności i dokonywaniu świadomych wyborów w wieku lat 12, 13, czy 14?

Mówię o rodzicach.

Widać nie zna Pan realiów kapitalistycznego "wyścigu szczurów"

Wyścig szczurów nie jest kapitalistyczny tylko socjaldemokratyczny. Czyli w obecnie panującym systemie. Ludziom zabiera się w sumie nawet 80% zarobków to muszą robić dłużej, żeby mieć więcej pieniędzy.
Trzeba obniżyć podatki, ludzie będą mogli pracować mniej, będą mieli więcej czasu. Dla dzieci również.

No tak, najlepiej powiedzieć tak, z braku argumentów. Swoją drogą zaiste ciekawe jest, że miliony ludzi na całym świecie zdobywa swoje wykształcenie, od ogólnokształcącej szkoły podstawowej począwszy, i sprawdza się to w praktycznie we wszystkich cywilizowanych krajach świata.

No i co, że się sprawdza? Niech Pani zrozumie, że to RODZICE mają decydować o swoich dzieciach, a nie PAŃSTWO! Nie Pani, czy p. Giertych, albo pożal się Boże p. Koryncki.

Jeżeli mięlibyśmy zdać się tylko na pomoc charytatywną i kościół, względem wykształcenia Polska trwałaby w wiecznym okresie międzywojennym, w którym co prawda edukacja była obowiązkiem, ale na wyższym poziomie dostępna była praktycznie tylko dla bogatszych osób, z bogatszych rodzin. Tylko, że to było osiemdziesiąt lat temu

Przy jednoczesnej obniżce podatków większość rodzin byłoby stać na edukację swoich dzieci! A tym, których nie stać pomógłby Kościół czy fundację charytatywne.. dalsza rodzina itd.

Ruszył policyjny serwis dla dzieci

Policyjny serwis edukacyjny przeznaczony zarówno dla najmłodszych, jak również rodziców i nauczycieli, stworzony w ramach programu "Z Pyrkiem bezpieczniej", został otwarty.

Koncepcja utworzenia takiego serwisu powstała jako odpowiedź na to, iż dzieci coraz częściej wybierają internet jako źródło wiedzy i zabawy. Najmłodsi sami niejednokrotnie potwierdzali, iż lubią "buszować" w sieci, w trakcie organizowanych przez policję spotkań.

Pyrkowa kraina to część dla pociech, w której zamieszczone są interaktywne gry, mające zachęcać nie tylko do zabawy, ale również do nauki. Mają one za zadanie rozwijać umiejętność logicznego myślenia, ćwiczyć spostrzegawczość, refleks oraz uczyć postępowania według ustalonych norm i zasad. Gospodarzem na stronie jest sierżant Pyrek - maskotka wielkopolskiej Policji, stworzona w 2003 roku przez dzieci dla dzieci.

Co istotne, policyjny portal nie edukuje jedynie w zakresie bezpieczeństwa lub prawa. Dzieci znajdą w nim wiele ciekawych materiałów, w których wyjaśniono, np. jak zbudowana jest nasza planeta lub dlaczego tygrys ma paski.

Portal tworzą również same dzieci. W dziale biblioteczka można znaleźć opowiadania i wierszyki, natomiast w galerii znajduje się zbiór najciekawszych prac plastycznych przesłanych przez najmłodszych.

Serwis przeznaczony jest również dla dorosłych - rodziców i nauczycieli, którzy w dziale kraina dorosłych znajdą:

* konspekty lekcji, artykuły dotyczące takich zagadnień, jak bezpieczeństwo, rozwój, edukacja itp.
* porady specjalistów dotyczące bezpieczeństwa dziecka i osoby dorosłej,
* filmy prewencyjne.

Na stronie znajdziemy również aktualne informacje o spotkaniach, wydarzeniach i konkursach z udziałem sierżanta Pyrka organizowanych przez komendę wojewódzką Policji w Poznaniu.

http://pyrek.wielkopolska.policja.gov.pl

Roman Giertych wystĂąpi u Szymona Majewskiego?

Showman zapowiada nowe postacie w "Rozmowach w tĂłoku" oraz zaprzecza, Ăże musi cenzurowaÄŚ swój program.

ZakoÄączyĂł siÄż pierwszy sezon "Szymon Majewski show". Program ma powróciÄŚ po wakacyjnej przerwie wraz z nowymi postaciami w kabaretowych "Rozmowach w tĂłoku". Zobaczymy parodie: Jana Rokity, Waldemara Pawlaka, PrzemysĂława Gosiewskiego, Jerzego Hoffmana, Adama MaĂłysza, Piotra Gadzinowskiego i Justyny Pochanke.

Szymon Majewski zamierza zaprosiÄŚ do programu obecnego wicepremiera i ministra edukacji Romana Giertycha. - BÄżdzie to trudne, ale zaĂłoĂżyliĂśmy sobie, Ăże nie ma rzeczy niemoĂżliwych - przyznaje w wywiadzie dla wortalu Wirtualnemedia.pl. - JeĂżeli pozostali politycy zauwaĂżĂą, Ăże to jest ratunek dla naszego zbiorowego poczucia humoru, to dadzĂą siÄż namówiÄŚ do wspólnej zabawy - tĂłumaczy.

JednoczeĂśnie odpiera zarzuty, Ăże jego program, ze wzglÄżdu na dosadne Ăżarty ze sceny politycznej, jest cenzurowany przez nadawcÄż - telewizjÄż TVN. - Program poniedziaĂłkowy puszczany jest w dĂłuĂższej wersji. W sobotÄż, kiedy nadawany jest o 14, oglĂąda go duĂżo dzieci i dlatego treĂści nieprzystojne sĂą wycinane - wyjaĂśnia. - Nigdy nie byĂło tak, Ăże musieliĂśmy wycinaÄŚ fragmenty pod groĂźbĂą, Ăże ktoĂś nam siÄż dobierze do tyĂłka - dodaje dobitnie.

WiosnĂą tego roku kaĂżdy odcinek "SMS' - drugĂą edycjÄż programu - oglĂądaĂło Ăśrednio ponad 3,2 miliona widzów.

Showman wyjaĂśniajĂąc powody popularnoĂści programu zaznacza, Ăże w przeciwieÄąstwie do innych satyryków, Ăśmieje siÄż nie tylko z innych, ale równieĂż z siebie.

Szymon Majewski w rozmowie z wortalem Wirtualnemedia.pl opowiada m.in. o aktorach parodiujĂących premiera Marcinkiewicza i KrystynÄż JandÄż, wpadkach w "Mamy ciÄż" i poraĂżce podczas tegorocznego rozdania Wiktorów.

Ciekawe co tam Roman by robiĂł

Adom to najbardziej gamistyczna z symulacjonistycznych gier o narratywistycznym potencjale

pogubiłem się. czytam tego edwardsa, czytam i nijak nie rozumiem co napisałeś

Cytat:
No to wychodzimy już wprost na gry dydaktyczne (inscenizowane) - co prawda nauczyciel (MG?) ma cel by uczyć, ale przez zabawę. itd itp.

Nie wiem więc, po co to analizować w kontekście rpg, skoro podstawowy cel jest zupełnie inny, a to zmienia całkowicie formę takiego odgrywania. Z punktu widzenia graczy i autorów gier - temat bez wartości.

ale z punktu widzenia samej teorii gier fabularnych - nie. wychodzi bowiem na to, że rpg jako takie daje się zdefiniować (klasycznie, a nie aksjomatycznie poprzez przejawy) oprócz formy - nakoniecznie przez cele - i to nie"graczy", ale MG. Przecież dzieci w szkole podchodzą do tego jak do zabawy - jak gracze w rpg. Poza tym - znam jednego MG który robiąc nam mase lat temu autorkę chciał nas m.in. nauczyć podstaw kultury japońskiej - tak to przynajmniej wyglądało - czy to było rpg czy gra edukacyjna ?

Dobra może inaczej, ta ewolucja doprowadzila do tego że za pojęciem rpgów kryje się bardzo dużo możliwości. Są i gry (rpg) bardzo zbliżone do strategii i takie które ze strategiami właściwie nie mają już punktów stycznych.

uwierz mi. każda gra ma jakąś - mniej lub bardziej rozbudowaną - mechanikę - i dobry, inteligentny i doświadczony gamista jakoś ją rozpracuje Poza tym - już poważniej - ten podział jest bardzo sztuczny. Poszczególne "gry" (bardziej rozumiem przez to nie założenia autorów lecz aplikację w praktyce) mają tyle różnych elementów, że po prostu pogrupowanie ich według jednego z nich zaciemnia tylko obraz. W końcu strategia nie tyczy się tylko walki. Możemy ją rozpatrywać na inszech poziomach i przykładach - już tworzenie postaci to w końcu element strategiczny, który wpływa na postać - a co za tym idzie na zachowanie gracza - w przyszłości.

i co, czujesz się jako "czytacz" Tolkiena lepszy ? mainstreamowcy (a nawet część fandowu SF) uważa, że tracisz czas. Mógłbys w tym czasie poczytac Kafkę, Joyce'a, a przynajmniej Strugackich. A przynajmniej pójść do teatru na jakąś sztukę współczesną więcej. Morat Kombat może niczego nie uczy, ale przynajmniej bawi. A wielu ludzi Tolkien zwyczajnie nudzi (naprawdę, znam takich - choćby moją żonę).

A czy ja każe czytać Tolkiena, chyba nie zrozumiałeś tego co chciałem przekazać.

Jak rozumiem, Seji nie pisał o tym, ale o tym , że nie można graczy dzielić na lepszych i gorszych tylko dlatego, że ich granie jest mniej lub bardziej wartościowe. Po prostu jest to postulat o to, by pozwolić ludziom grac jak chcą i nie wartościować ich z tego powodu. Ja wiem, że dzieci jak grają w piłkę i liczą bramki, to im to pewnie pomaga w matematyce. Ale czy jeśli nie liczą bramek - to czyni ich to gorszymi piłkarzami ?

Mieszasz dwa pojęcia. Pozwalanie na zabawę którą lubisz to jedno i nikt nie powinien ci narzucać tego jak ty lubisz się bawić.

Wartościowanie zabawy, to inna sprawa i tutaj nie masz za wiele do powiedzenia. Ludzie robią to cały czas, wartościują.

A autorzy "Mortal Kombat" mogą niejako zmusić gracza do szybkiego odpowiedniego błyskawicznego działania i do analizowania zaistniałej sytuacji.

To polega najczęściej na opanowaniu ciosów. Ja znasz kombinajcę klawiszy to umiesz zrobić kombosa. Oczywiście nawe Mortal Kombat bawiąc uczy. Ale tak samo jak gry w różnym stopniu bawią, tak samo w różnym stopniu uczą.

Dlatego tak wartościowe jest posiadać jakieś hobby, pasję, bo to jest połączenie zabawy, przyjemności z edukacją. Picie piwa nie jest szczególnie wartociowym zajęciem, ale juz pasja do piwa jest. Bo nie tylko je pijesz, ale wiesz o nim różne rzeczy, poznajesz historię, receptury wyrobu, przechowywania, produkcji, itd.

http://www.tutej.pl/cms.php?i=31606

Czwartek, 14.08.2008, 00:00

Z
Imieniny "Pięknej Heleny"

16 sierpnia w rozkładzie jazdy pojawi się turystyczny pociąg retro "Piękna
Helena". Historyczny skład zostanie uruchomiony z okazji imienin
najpopularniejszego wolsztyńskiego parowozu.

Miejscem docelowym przyjazdu będzie Wolsztyn, gdzie w sąsiedztwie
parowozowni - na rampie - w godzinach od 10.00 do 16.00 zorganizowana
zostanie impreza "Imieniny Helenki".

http://www.tutej.pl/pop_pict.php?i=/pliki/cms/1996/37.jpg

Wyjazd z Dworca Głównego w Poznaniu o godz. 8.00, przyjazd do Wolsztyna o
godzinie 9.43. Koszt przejazdu pociągiem specjalnym: 8 zł bilet ulgowy, 15
zł bilet normalny. Podczas przejazdu wiele atrakcji, jak udział Jacka
Hałasika, pokaz szydełkowania, karcianej gry w kopa i wiele innych.

Powrót z Wolsztyna pociągiem liniowym o godzinie 16.03 lub 19.40.

Dodatkową atrakcją i lekcją historii techniki będzie podróż "na drewnianych
ławkach" w 4 historycznych wagonach pochodzących z lat 1921 - 1929. Skład
pociągnie lokomotywa parowa z wolsztyńskiej parowozowni serii Ol49. Jest to
konstrukcja z lat 50-tych XX wieku o 3 osiach napędnych przeznaczona dla
obsługi ruchu pasażerskiego. Osiąga moc 1250 KM i może rozwinąć szybkość
maksymalną 100 km/h.

Organizatorem imprezy "Imieniny Helenki" jest Urząd Miejski w Wolsztynie,
Wolsztyński Dom Kultury oraz spółka PKP CARGO S.A. Zakład Taboru w Poznaniu.
Sponsorem: firma elektrotechniczna Kaczmarek Electric, Fundacja Era
Parowozów.

W programie wiele atrakcji wśród nich, m.in.:
- I Plebiscyt Piwowarów Domowych organizowany przez wolsztyńską Wytwórnię
Ekstraktów Słodowych,
- koncerty: Powiatowej Wolsztyńskiej Orkiestry Dętej, zespołu Mini Forte,
- występ lokalnego kabaretu z Bucza,
- pokaz gry w brydża - Wolsztyński Klub Brydżowy "Księgarz",
- zabawy dla publiczności: odgwizdanie "100 lat" dla solenizantki na
kolejowych gwizdkach,
- konkursy: wiedzy o "Pięknej Helenie" /zorganizowany przez Fundację Era
Parowozów/, gwary poznańskiej oraz na piknikowy kosz imieninowy,
- stoisko Nadleśnictwa Wolsztyn - z grami edukacyjnymi dla dzieci,
- przygotowania wielkoformatowej laurki dla Heleny,
- prezentacja i przejazd drezynami - zorganizowanymi przez Grodziską Kolej
Drezynową,
- zwiedzanie Parowozowni,
- pokaz starych aut,
- pchli targ - giełda staroci,
- stoisko Radia Merkury.
- prezentacja gospodarstwa agroturystycznego "Zagroda u rzeźbiarza" z Górska
prowadzącego Galerię Ptaków.

Poza wszystkimi wspomnianymi atrakcjami impreza "Imieniny Helenki" będzie
także okazją do poznania atrakcji turystycznych Wolsztyna: Parowozowni,
Skansenu Budownictwa Ludowego, Muzeum Marcina Rożka czy Roberta Kocha.

Dla zainteresowanych weekendowym wypoczynkiem na Ziemi Wolsztyńskiej nie
zabraknie także atrakcji wieczornych - w dniach 15 -16 sierpnia w Ogrodzie
im. Roberta Kocha "Wolsztyńskie noce z filmem". Start o godzinie 21.00, w
programie po dwa filmy na wieczór! Więcej informacji tutej.
Fot. archiwum tuTej

| Taaa. Średnią z białaczki i żółtaczki będzie co?:-
Aż tak źle nie oceniam kompetencji polskich lekarzy, ale skoro
twierdzisz,
że jest tak niedobrze to może masz rację. Mojemu dziecku pobierali
szpik do
badania, a miała zwykły niedobór magnezu - zresztą, gdyby ktokolwiek
mnie
wysłuchał to już z opisu można było wystawić diagnozę.

Tydzień temu był u mnie człowiek, któremu w Niemczech rozpoznano
cukrzycę (wykrytą przy okazji hospitalizacji z przyczyn
kardiologicznych). W szpitalu dostał insulinę, glukometr, jak dawkować i
kiedy. I tak wypisany do domu. Nawet słowem nie wspomniano o wielu
rzeczach, w tym o hipoglikemii i co ma wtedy zrobić. Insulinę dostał z
górnej półki, ale edukacji nie było za wiele. Tak więc nie jest za
granicą tak różowo.

Jakbyś jednak coś na temat cukrzycy dorzucił to byłoby miło. Aktualnie
szukam diet z przepisami dla cukrzyków.

Nie przepadam za "gotowcami", bo nie spełniają swojej roli. Polecam je
jedynie po to, by chorzy mieli przykłady, jak z grubsza ma wyglądać
dieta zbilansowana. Pisząc "z grubsza" nie przesadzam. Nie minęły chyba
2 lata, jak ukazał się w Diabetologii Polskiej artykuł porównujący diety
dostępne dla osób z cukrzycą (tzw. "firmowe"). Okazało się, że nie
trzymały ani kaloryczności, ani proporcji węglowodanów, tłuszczów i
białka. Były dalekie od ideału.
Wydaje się, że najlepszym sposobem jest na początku po prostu wydrukować
sobie tabelę z wymiennikami węglowodanowymi, mlecznymi,
mięsno-nabiałowymi i tłuszczowymi. Pozaznaczać sobie co jest dobrym
wyborem, co złym.
Dużo informacji na stronach o indeksie glikemicznym i ładunku
glikemicznym.
Zestawienie tych informacji w jednej tabelce (tzn. o wymiennikach i
indeksach) pozwoli na szybkie odszukiwanie. Wtedy codziennie trzeba
zasiąść i zaplanować posiłki na kolejny dzień (tak jak to robią
dietetycy np w sanatorium). Wypełnia się tabelkę, w której w kolumnach
są pory posiłków (powiedzmy 5) a w rzędach te cztery rodzaje
wymienników. I dopasowujemy to co jest w lodówce, tak by miało małe
indeksy, było nie monotonne, mieściło się w zaplanowanej kaloryczności.
Tabelkę po wypełnieniu sprawdzamy oczywiście pod kątem przydatności do
spożycia takiej mieszanki produktów:-)
Mierzymy regularnie poziom cukru przed i 2 godziny po rozpoczęciu
jedzenia.
Po naprawdę krótkim czasie (zwykle 2-4 tygodnie) przytomne osoby
potrafią na jeden rzut oka na talerz ocenić ile tego mogą zjeść i jaki
może być prawdopodobny poziom cukru po takim posiłku. Sa też i takie
osoby, którym choćby dać gotowca do reki to i tak coś zepsują. Pamiętać
trzeba, że u tej samej osoby, po takim samym leczeniu i spożyciu takiego
samego ilościowo i jakościowo posiłku, o tej samej porze dnia itd.
różnice glikemii mogą wynosić 20-30, a nawet 50%. Czyli jeśli prowadzi
się dzienniczek samokontroli i zapisuje notatki, to trzeba je porównywać
z wcześniejszymi zapisami i pogodzić się z faktem, że czasami mimo
starań coś wyskakuje nie tak.
I trzeba przy tym całym wysiłku od samego początku nauczyć się, żeby nie
celebrować tych czynności, nie wyliczać produktów co do grama a raczej
na oko. Mierzenie cukru we krwi traktować jako pomoc potrzebna do
uzyskania lepszego wyrównania. Nie katować się wyrzutami, że coś wyszło
nie tak, bo nigdy wszystko nie wychodzi dokładnie jak się zaplanuje
(nigdy nie zbłądzić i uczynić wszystko jest rzeczą bogów a nie ludzi).
Pozwalać sobie na zabawę (oczywiście jak już nabierze sie trochę
wprawy). U osób leczonych insuliną mówi się o "grach insulinowych".
Leczący się robi celowo jakiś kontrolowany błąd, po czym obserwuje

trzeba podjąć.
Nauczyć się, że dbamy o siebie w cukrzycy nie dlatego, że musimy (taką
postawę wymuszają rodzice wobec dzieci), tylko dlatego, że możemy to
zrobić (taka jest prawidłowa postawa dorosłego).
Warto poczytać (chociaż to nie jest o diecie) książkę "Funkcjonalna
insulinoterapia", której autorką jest Kinga Howorka. Pokazuje mechanizmy
radzenia sobie od strony psychologicznej z choroba, co rzutuje na całość
leczenia. Bo co np po tym, że przestrzegamy wszystkiego i celebrujemy
czynności zachowując dokładność i kolejność, skoro najdrobniejsze
odstępstwo od oczekiwanych efektów wywołuje zdenerwowanie, złość na
siebie, że zepsuliśmy i reakcję w postaci wzrostu poziomu cukru.

/.../ gdyby nie chodzilo o pienadze to co byscie wybrali?
ja moge z czystym sumieniem stwierdzic jedno: wybiore Macintosha
za kazdym razem, i do firmy i do domu...

A ja nie żałuję, że wybrałem blaszaka - bo to dzięki niemu, pokonując różne
niedomogi, przez lata poznawałem tajniki softu i hardware'u... A ilość mamony
przepuszczona przez ostatnie 10 lat na osprzęt wystarczyła by m moim przypadku
np. na dobrego Mercedesa (pewnie dlatego jeżdżę Garbusem :-)

Jednak muszę z autopsji stwierdzić kategorycznie: znam bardzo wielu MAC-userów,
którzy zaczynali od PeCeta i są to naprawdę świetni fachowcy...
ale nie znam w Polsce ANI JEDNEGO człowieka z makowym 'rodowodem', który byłby
solidnym i świadomym userem po przesiadce na blaszaka (może po prostu mam pecha
i źle szukałem :-))) ???

Z drugiej strony żałuję na przykład, że do szkoły mojej córki zakupiono
jakieś badziewne PeCety zamiast milutkich iMaców. Pani dyrektor zawyrokowała,
że muszą być PeCety, bo zna szkołę, w której od lat są MAKI i są podobno
z nimi jakieś problemy (nie wiem jakie - spodziewam się, że raczej te problemy
to panie nauczycielki piszące na klawiaturach 'jednym palcem'...)

Koniec końców postawiłem dzieciakom do zabawy swojego blaszaka 'nieco starszej
generacji' (Pentium 200 MMX) do giercowania oraz edukacji i mają ubaw na całego!

Może i kupiłbym iMaca dla szpanu ale co bym zrobił ze swoim blaszakiem opartym
na płycie IWILL z kontrolerem UltraSCSI on-board ??? Kto to ode mnie kupi ???
(mam jeszcze trzeciego PeCeta z Pentium 133 - w sam raz dla Linuxa :-)))

Żona miałaby pewnie z iMakiem zdecydowanie łatwiej - w końcu to ona 'nieboga'
instaluje czasem jakieś nowe softy i wydzwania do mnie bez przerwy z pytaniami:
...ostatnio konfigurowała grę "RAYMAN uczy polaka i matmy" i 'z ciekawości
wybrała inne niż trzeba DMA w ustawieniach karty dźwiękowej' co zaowocowało
całkowitą niemotą wszelkich podpowiedzi odgrywanych w WAVE'ów, podczas gdy
muzyczka z MIDI grała w najlepsze...

Skąd moja kobita miała wiedzieć, że DMA to 'Bezpośredni dostęp do pamięci'
i że po siódmym kliknięciu w 'Mój komputer' można się dokopać do ustawień
'urządzenia SoundBlaster' i sprawdzić, jak to tam właściwie wygląda...
...skoro nigdy mnie nie chce słuchać, kiedy 'nawijam' slangiem o komputerach!

MAK jest świetny dla kobiet i dzieci (oraz tych PROFI, którzy obsługują
paznokieć czwartego palca u lewej stopy w siedmiomilowym bucie olbrzyma,
który jednym kichnięciem produkuje miliony dolarów :-)))

Jeśli kiedyś zasiądę za Makiem (np. przy RIP-e albo przy obróbce dźwięku)
najpierw zadbam o to, aby towarzyszył mi jakiś makowy Guru, który mi wtłoczy
do głowy cały swój warsztat w kilka godzin... Z pecetem jest dokładnie TAK SAMO
(tylko na pececie nauka trwa o lata świetlne dłużej, a "nauka nie idzie w las")

Pozdrawiam - maka im zostawiam! (na razie)

Moze komus przyda sie ten temat. Zachecam wszystkich do podrzucania tzw "bezpiecznych linkow". Z uwagi na to, ze moderuje inne forum o tematyce zblizonej do tego dzialu, to wrzucam linki , ktore moga zaoszczedzic rodzicom czasu na przeszukiwanie sieci w celu znalezienia czegos dla swoich pociech .

gry i zabawy /edukacyjne/ :

http://www.sieciaki.pl/
http://dzieci.wp.pl/
http://www.kolorowanki-dla-dzieci.pl/
http://www.snorki.pl/
http://www.misie.com.pl/
http://www.krasnoludki.pl/
http://wesolemiasteczko.interia.pl/
http://www.bobibobi.13tka.com/
http://www.e-kolorowanki.pl/
http://www.porajuniora.pl/
http://www.anikino.pl/
http://www.mamba-klub.pl/
http://eduseek.interklasa.pl/dzieci/
http://www.kalimba.pl/fla...ry_i_zabawy.xml
http://www.dzieciakom.prv.pl/

bajki:
http://www.bajka.pl/
http://www.bajki.com/

http://www.ewa.bicom.pl/dzieci/index.htm
http://www.bajkidladzieci.com/

angielskie:

http://www.funnymathforkids.com/
http://home.disney.go.com/index

http://www.playkidsgames.com/
http://www.thekidzpage.com/
http://www.huggieshappyba..._nockcheck=true

http://www.gizdic.com/freegames/youngest.htm - za to uwaga na ta strone - tutaj pingwin brutalnie wielkim mlotem potraktowal monstrualny palec ktory go szturchal, a piranie pozeraja pasazerow ktorzy wypadli za burte i krew sie leje nie polecam

Uwaga!
Dodam , ze nie mialam czasu testowac wszystkich gier w tych linkach, wiec generalnie to na WAS spoczywa odpowiedzialnosc przetestowania, zanim pokazecie to swoim dzieciom.

Blachy Pruszyński Western Riding Cup Kanie'05
VI Mazowieckiego Pikniku Country, Kanie, 15 maj 2005 r.

Szkoła Jazdy Konnej Pa-ta-taj zaprasza na otwarte zawody western BLACHY PRUSZYŃSKI WESTERN RIDING CUP Kanie’05, które odbędą się podczas VI Mazowieckiego Pikniku Country.

Rodzaj zawodów: ogólnopolskie, otwarte zawody western;
Miejsce: ośrodek SJK PATATAJ, Kanie k/Pruszkowa, ul Krótka 9
Termin: 15 maj 2005r , godz. 10.30
Organizator: SJK PATATAJ, Maciej Jankowski, tel/fax:22/758 58 35;
Sędziowie: Daniel Jastrzębowski, Anna Dudko
Rulebook: zawody rozgrywane wg regulaminów zatwierdzonych przez PLWiR, Dostępne na stronach www.plwir.wild-west-riders.com
Warunki techniczne teren ogrodzony, podłoże piaszczyste, czworobok 20 x 40m

Zawody odbędą się w konkurencjach barrel racing, pole bending, trail , reining, western pleasure;

PROGRAM PIKNIKU

Blok hippiczny:

11.00 – 15.00 zawody w stylu western - pokazy konne przy muzyce (ujeżdżalnia);
15.00 oficjalne otwarcie pikniku;
16.00 – 16.30 parada western, wjazd przez estradę, rozdanie nagród po oficjalnym otwarciu pikniku;
11.00 – 18.00 przejażdżki wierzchem na koniach i kucach;

Blok sportowo-edukacyjny:

10.30 tor łuczniczy, zawody w strzelaniu z broni pneumatycznej;
kotlina kowalska – pokaz pracy kowala, pamiątki;
11.00 konkursy dla dzieci : piosenkarski, rysunkowy prowadzony przez artystów
` plastyków tworzących stowarzyszenie „Fabryka Sztuki”;
gry i zabawy sprawnościowe dla dzieci i dorosłych, malowanie barw
wojennych, budowa wieży ze skrzynek coca – coli;
13.30 – 14.30 zabawa muzyczna dla dzieci;
15.00 oficjalne otwarcie pikniku;
16.30 – 17.00 aukcja dzieł sztuki artystów z „Fabryki Sztuki”
(środki z tej aukcji przekazane będą na hipoterapię);

Blok motoryzacyjny:

10.30 prezentacja nowych modeli motocykli i samochodów terenowych;
ekspozycja ofertowa firm organizujących imprezy off – roadowe, guady, itp.:
11.00 zlot motocykli i samochodów terenowych;
12.30 – 15.30 próba dokładności jazdy samochodów terenowych (załogi rodzinne);
próby off – roadowe;
15.00 oficjalne otwarcie pikniku;
16.00 – 16.30 rozdanie nagród przy estradzie

15.00 oficjalne otwarcie pikniku – krótkie wystąpienie władz; później parada western
z flagami sponsorów, wręczenie nagród zwycięzcom w konkursach
jeździeckich i samochodowych;

około 17.00 Koncerty muzyczne:
1. Paweł Bączkowski
2. Katarzyna Szubartowska i Tomasz Szwed z zespołem
3. Allan Mikusek z zespołem (zespół słowacki)
4. „Lonstar” - Michał Łuszczyński z zespołem
5. Jumping Drums (zespół czeski)
W między czasie 2 – 3 występy zespołów tańca country

około 21.30 zakończenie imprezy;

kiermasz, grille, napoje, słodycze

opowiadanie ze strony www.zapewne.prv.pl

"Ajkju"
Opowiadanie o Eugeniuszu Glucie, człowieku mającym iloraz inteligencji na poziomie 28 punktów (w napadach szczególnej mądrości).

Partycja I
"Edukacja"

Witam. Nazywam się Eugeniusz Glut. Mam 28 IQ (przynajmniej tak mówi PAN DOKTOR). Chciałbym tutaj opowiedzieć historię mojego życia.
Miałem wtedy dwa lata. No może sześć... Tak, miałem sześć lat. Wtedy to się zaczęło. Inne dzieci były mądrzejsze ode mnie. Ja byłem od nich głupszy. Nie wiem jak to się stało. PAN DOKTOR to tylko wie. W każdym razie było tak: poszedłem do przedszkola, zacząłem się uczyć i mi nie szło. Bo dlatego, że trudno mi było przyswajać informacje... No to mama, Honorata i tata, Bolesław, wysłali mnie do tej drugiej szkoły...
W szkole, jak w szkole. Loty i spadki czy tam coś... Tak mówi w każdym razie PAN DOKTOR. Ale może od początku. Najsampierw to dzieci mi się zdawały dziwne jakieś, inne niż w tej pierwszej szkole, ale się potem przyzwyczaiłem. W zerówce było ekstra. Zabawy, gry, rysunki, klocki... To były czasy... Potem to była pierwsza. Już trzeba się było uczyć. Ale mieli takie fajne obrazki z rybkami to łatwo się dodawało. Ale, nic... Później druga klasa. Już było trudniej. Ledwie zdałem. Było dzielenie i pisanie trudnych rzeczy, ale jakoś dawałem radę. No, a potem to czwarta, piąta, szósta i zakończyłem tym sposobem edukację po 9 latach...
Po zakończeniu edukacji, gdy miałem 15 lat, rodzice (Honorata i Bolesław) przepisali mnie do PANA DOKTORA. I od tamtej pory się znamy. Na początku były takie zwykłe, normalnie, terapie. On mi zadawał pytania, a ja odpowiadałem. Później, po roku, po dużu terapiach, PAN DOKTOR stwierdził, jakie mam jeszcze choroby oprócz "niedorozwoju umysłowego" (chyba chodziło o moje IQ). To były trudne nazwy, więc się nie dowiecie, co to były za nazwy, bo one były trudne. I potem PAN DOKTOR przepisał mi dużo kolorowych pigułek. Najlepsze były niebieskie. A te żółte to ble. Takie jakieś, gorzkie. Niedobre. No to przestałem je brać i brałem tylko te słodkie i te kolorowe, a tamte chowałem, albo dawałem psu, Alfredowi, albo wyrzucałem do tego kosza pod biurkiem...

Partycja II
"Wpadka"

No więc byłem pod stałą opieką PANA DOKTORA. Co miesiąc dostawałem nowy zestaw pigułek. Oczywiście brałem tylko te kolorowe i słodkie (najlepsze niebieskie). No ale pewnego razu się wydało, że nie biorę tych żółtych, tylko daję je psu (niedobrze). To było tak: miałem dużo schowane w szufladzie tych żółtych. I mama (Honorata) czegoś szukała i weszła do mojego pokoju. Jak to zobaczyłem, to od razu wyjąłem je wszystkie z szuflady i trzymałem w ręku. Mama spytała, co tam mam. Nie wiedziałem, co robić. Na szczęście akurat do pokoju wbiegł mój pies (Alfred) i wskoczył na mnie (zawsze tak robi). No to ja szybko wcisnąłem mu je do pyska i odturlałem się na bok. Mama zobaczyła, że nic nie mam w ręku i wyszła. Byłem uratowany. Ale nie na długo... Potem był obiad. Pies (jak zwykle) miał swoje żarcie i jadł tam, gdzie my. Ale tym razem nie chciał jeść tego żarcia i był jakiś dziwny. Tata (Bolesław) podszedł do niego i go puknął. I wtedy wpadłem... Pies orzygał tatę tymi pigułkami...

po dalszą część opowiadania zapraszam tutaj.

Jantar. X Mistrzostwa w Poławianiu Bursztynu - impreza nad Bałtykiem

W ten weekend (11-13 lipca) już po raz dziesiąty na plaży w Jantarze odbędzie się finał Mistrzostw Świata w Poławianiu Bursztynu. Impreza już od kilku lat przyciąga tłumy turystów, a także wiernych poławiaczy, którzy chcą powtórzyć swoje bursztynowe rekordy. Przez ostatnie dni turyści rywalizowali o udział w mistrzostwach na bałtyckich plażach w w Gdańsku, Gdyni, Sztutowie, Dębkach, Helu, Krynicy Morskiej.

Jutro zainteresowani walką o tytuł najlepszego poławiacza mogą wystartować w ostatnich eliminacjach. Wystarczy wypełnić i opłacić kartę zgłoszeniową tuż przed zawodami, by móc zbierać drobinki bursztynu rozrzucone przy brzegu i na plaży. Za dwa dni, w niedzielę wielki finał zabawy.
Program jubileuszowych mistrzostw jest pełen atrakcji, oprócz zmagań poławiaczy zaplanowano cykl imprez historyczno- edukacyjnych, rekreacyjnych i rozrywkowych.

Już dziś o godz. 11.00 rozpoczyna się Żuławski Jarmark Rozmaitości, gdzie będzie można m.in. obejrzeć pokaz różnych ras koni hodowanych na Żuławach, odbędą się mistrzostwa w rzucie podkową. O 15.30 zaplanowano cykl ciekawych wystąpień w czasie międzynarodowej konferencji zatytułowanaj "Bursztyn jako dobro turystyczne basenu Morza Bałtyckiego". Goście, znawcy tematu opowiedzą o bogatej historii i znaczeniu tego kruszcu.

W sobotę nastąpi uroczyste otwarcie Mistrzostw. Równolegle z eliminacjami będą trwały konkursy, pokazy i zabawy dla dzieci. Wieczorem na plażowej scenie zaprezentują się uczestniczki konkursu Miss Bursztynowego Lata 2008. Wieczorem zagra także zespół Pod Budą. W niedzielę odbędzie się mistrzowski finał. Tradycyjnie nie zabraknie rundy dla dzieci i w kategorii VIP. Na zakończenie zaplanowano pokaz sztucznych ogni nad morzem.

Program X Mistrzostw w Poławianiu Bursztynu

11 lipca (piątek)
- od 11.00 Żuławski Jarmark Rozmaitości, Jantar ul. Gdańska 2 ( teren Szkoły Jeździeckiej Buffalo Bill)
W programie :
1. Mistrzostwa w rzucie podkową O Puchar Dyrektora Pomorskiej Regionalnej Organizacji Turystycznej
2. Pokaz różnych ras koni hodowanych na Żuławach
3. Pokaz stroju Żuławskiego
4. Prezentacja wagonu restauracyjnego przez Stowarzyszenie Kolejki Żuławskiej
5. Pokaz gry w piłkę na koniach
6. Przejażdżki bryczką i na koniach
7. Występ grupy JĘDREK BAND
- 15.30 -18.30 Międzynarodowa Konferencja Bursztyn jako dobro turystyczne basenu Morza Bałtyckiego, Ośrodek Wczasowy MEDYK, Jantar ul. Rybacka 44.

12 lipca (sobota)
Plaża Jantar
12.00 - 12.30 Uroczyste otwarcie Mistrzostw
- wciąganie flag na maszty, powitanie organizatorów, sponsorów, patronów imprezy, oficjalne wystąpienia władz
12.30 - 18.00 Eliminacje
- przedstawienie regulaminu zawodów, losowanie stanowisk, rundy kwalifikacyjne w kat.junior, rundy kwalifikacyjne w kat.senior, finały w kat. junior
Estrada na plaży
12.30 - 13.15 - koncert zespołu FLASH CREEP
13.15 - 13.30 - konkurs dla dzieci
13.30 - 14.30 - program dla dzieci Zaczarowany Młynek
15.00 - 16.15 - koncert zespołu wokalnego Gminnego Ośrodka Kultury w Stegnie
16.30 - 17.45 - Kapela Tyrolska
18.00 - 20.00 - Wybory Miss Bursztynowego Lata 2008
W programie między innymi koncert Danuty Błażejczyk
20.30 - 21.45 - Koncert zespołu AVANTI przeboje włoskie
22.00 - 23.30 - Koncert zespołu Pod Budą
23.30 - 2.00 - Dyskoteka pod gwiazdami

13 lipca 2008 (niedziela)
11.30 - 12.00 - otwarcie drugiego dnia Mistrzostw, informacje dotyczące zawodów, losowanie stanowisk i zapowiedz Półfinałów Mistrzostw
12.00 - 14.00 - rundy półfinałowe w kat senior
14.00 - 16.00 - rundy eliminacyjne i finały w kat VIP, dziennikarzy i aktorów
16.00 -16.30 - Runda finałowa w kat.senior X Mistrzostw Świata w Poławianiu Bursztynu
17.30 - 18.30 - Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród.(estrada)

Estrada na plaży
12.30 - 14.00 - program dla dzieci Piraci kapitana HAKA
14.00 - 14.15 - konkurs sponsorski
14.30 - 16.00 - świat zaczarowany w inkluzji (gry, zabawy i konkursy)
16.00 - 16.15 - konkurs sponsorski
16.15 - 17.30 - Andrzej Koziński show cz. I (finalista IDOLA, Drogi do Gwiazd, prezenter Roweru Błażeja, superowa zabawa dla dzieci i młodzieży
17.30 - 18.30 - uroczyste wręczenie nagród i pucharów
19.00 - 21.15 - Andrzej Koziński show cz. II (finalista IDOLA, Drogi do Gwiazd, prezenter Roweru Błażeja), superowa zabawa dla dzieci i młodzieży
21.30 - 23.00 - Andrzej Cierniewski z zespołem
23.00 - 23.10 - pokaz ogni sztucznych

Jeżeli używacie w domu tylko GNU/Linuksa, a na dodatek macie już swoje dzieci lub młodsze rodzeństwo to z pewnością cierpicie na brak gier.
Ale nic straconego
Mam tu dla Was kilka ciekawych propozycji [z własnego doświadczenia ]:

- GCompris - http://gcompris.net/-pl-
Super zestaw kilkudziesięciu gier dla dzieci w wieku 2-10 lat.
Polecam!!!
Tutaj zestaw screenów: http://gcompris.net/-On-One-page-please-translate-

- TuxMath - http://www.newbreedsoftwa...th/screenshots/
Spadają ciągi znaków do obliczenia np 3+2 i wtedy trzeba wcisnąć na klawiaturze 5 i enter itd...

- TuxTyping - http://tuxtype.sourceforge.net/screens/
Kilka poziomów edukacyjnej zabawy.
Dwie wersje nauki alfabetu [spadają literki i trzeba je zestrzeliwać-coś jak kosmiczni najeźdźcy lub spadają rybki z literkami które przez odpowiednie wciśnięcie na klawiaturze zjada pingwin];
Nauki słów i całych fraz [niestety tylko po angielsku], funkcja wpisywania własnych słów jeszcze nie zaimplementowana.

- SuperTux - http://supertux.berlios.de/screenshots.html
Platformówka dla trochę starszych dzieci z pingwinkiem w roli głównej

- CircusLinux - http://www.newbreedsoftware.com/circus-linux/
Prosta gra zręcznościowa polegająca na odbijaniu klowna na trampolinie tak by zbijał baloniki.
Efekt edukacyjny trochę psuje jeżdżacy w tle miś na rowerze i foka kręcąca piłkę na nosie

- TuxRacer - http://tuxracer.sourceforge.net/screenshots.html
Pingwin zjeżdza z góry na brzuchu i w określonym czasie musi dojechać do mety zjadając [najlepiej wszystkie] rybki.
Potrzebna akceleracja 3D!.

- Ri-Li - http://ri-li.sourceforge.net/screenshots.html
Nowa odmiana węża.
Musisz przestawiać zwrotnice tak by pociąg w miarę zwiększania wagonów nie uderzył w nie.
Bardzo ładna grafika i muzyka.
Gra naprawdę wciąga.

- LBreakout 2 - http://lgames.sourceforge...ject=LBreakout2
Arkanoid w bardzo ładnym wydaniu.
Plansze standardowe i bardzo dużo planszy dodatkowych.
Jest opcja w poziomie trudności dla dzieci - wtedy pałeczka jest bardzo długa a piłeczka leci bardzo wolno.
Polecam!

- Frozen Bubble - http://www.frozen-bubble.org/
Strzelamy kulkami tak by połączyć conajmniej trzy takiego samego koloru - wtedy znikają.
Ale trzeba się spieszyć bo ściana z kulkami się obniża w trakcie grania.
Bardzo ładna grafika i bardzo dużo poziomów.

- XRally - http://www.linuxgames.com/xrally/screen.shtml
Jeżdzimy małymi samochodzikami po planszy - widok z góry.

- Microracers - http://microracers.source...creenshots.html
J.w. ale z ładniejszą grafiką wink.gif

- Rocks'n'Diamonds - http://www.artsoft.org/ro...size_small.html
Boulder Dash w nowym wydaniu.
Bardzo fajny - wiele etapów, konfigurator poziomów...

- TicTacToe - http://www.newbreedsoftware.com/ttt/screenshots/
Kółko i krzyżyk smile.gif

- LPairs - http://lgames.sourceforge...?project=LPairs
Gra w pamięć - odkrywanie par kart.

- LTris - http://lgames.sourceforge...p?project=LTris
Tetris